幼儿园科学领域教案: 大班学习 2?9 的相邻数

教学目标 : 1 、让幼儿说出 2-9 各数与其相邻数的关系（多 1 或少 1 的数）

2 、调动幼儿参与数学活动积极性

3 、让幼儿熟练的找出 2-9 各数的相邻数，进行朋友间团结友爱的教育

教学重点 : 通过游戏让幼儿熟练的找出 1-10 的相邻数

教学难点 : 使幼儿能够运用多 1 或少 1 的数快速并准确说出来

教学准备 ：知识准备：音乐《手指运动》《找朋友》

物质准备： 1-10 的数字卡四套（一套是彩色的）三种颜色的彩球

各三个

教学过程 ：

一、开始部分

师生全体做手指运动

导语 ：小朋友，我们一起伴随音乐来做手指运动 , 在做的过程中你听到

了什么数字要告诉老师哦 .

师：小朋友们在音乐中听到了什么数字？（ 1 、 2 、 3 、 4 、

5 、 6 、 7 、 8 、 9 、 10 ）说明：幼儿说到了什么数字，教师随即出示

该数字

二、基本部分

师：接下来，我们来学习 10 以内的相邻数，你们看这十个数字都按

顺序排好了，每个数的旁边的两个数都是它的邻居，这就是数

字的相邻数，你们看， 2 的相邻数是 1 和 3 ， 3 的相邻数是 2 和

4, 提问幼儿、、、 9 的相邻数是 8 和 10 。这其中有一个规律，那

就是每一个数相邻数都比它小 1 或大 1 。例：出示彩球图片让幼

儿来操作， 3 的相邻数是 2 和 4 ， 2 比 3 小 1 ， 4 比 3 大 1 ，小朋

友真棒。 10 以内的自然数除了 1 以外任何一个数比它前面的数

大 1 比后面的数小 1 ，自然数就是按这样的大小顺序排列的。

三、游戏活动

接下来，我们来做个游戏，看谁能快速的找出数字的邻居

1 、邻居拍拍手

请十名幼儿任意选一张 1-10 的数字卡片站成一排，师：请数字

5 的邻居拍拍手，这时数字 4 的幼儿就拍 4 下手，数字 6 的幼

儿就拍 6 下手，启发幼儿说出 因为 4 比 5 少 1 ， 6 比 5 多 1 ，

所以 4 和 6 是 5 的邻居。

2 、《找朋友》

将幼儿每十人分为一组，每组幼儿将 1-10 的数字卡贴在衣服

上 , 教师请数字 3 的幼儿找朋友时，全体幼儿一起唱《找朋友》

的歌曲，最后把 2 和 4 找出来并按顺序站成一排，再找其他

相邻数的小朋友。（游戏前，教师请能力强的幼儿试范一遍，然后游戏继续。）

四、结束部分

师：今天，我们知道了每一个数字宝宝都有自己的好朋友、好

邻居，它们之间互相帮助团结友爱，快乐的生活着。那我们小朋友也

要像数字宝宝一样，大家团结友爱互帮互助。

附 : 《手指运动》

一支手指转呀转呀转 , 两个不孤单 , 三个好朋友来做饭 , 四个五个一起玩 , 六打电话聊聊天 , 七个娃娃笑嘻嘻 , 八张章鱼游游游 , 九个十个说再见 . 一支手指转呀转呀转 , 两个不孤单 , 三个好朋友来做饭 , 四个五个一起玩 , 六打电话聊聊天 , 七个娃娃笑嘻嘻 , 八张章鱼游游游 , 九个十个说再见。

《找朋友》

找，找，找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友。找啊找啊找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友，找啊找啊找朋友，找到一个好朋友，笑嘻嘻点点头大家都是好朋友。找，找，找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友。找啊找啊找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友，找啊找啊找朋友，找到一个好朋友，笑嘻嘻点点头大家都是好朋友。找啊找啊找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友。找啊找啊找朋友，找到一个好朋友，笑嘻嘻点点头大家都是好朋友。找，找，找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友。找啊找啊找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友，找啊找啊找朋友，找到一个好朋友，笑嘻嘻点点头大家都是好朋友。

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