中班美术：快乐仙子和开心帽

一、活动目标：　　

1、愿意将自己的快乐与别人分享。不但自己快乐，也帮助别人快乐。　　

2、巩固画、剪、贴等技能。　　

3、知道每个人都应该保持愉快的心情。　　

二、活动准备：　　

1、绘本故事《快乐仙子和开心帽》、音乐《洋娃娃和小熊跳舞》　　

2、手偶小熊、手偶洋娃娃。　　

3、足量的彩色卡纸、皱纹纸、花纹纸、丝带、亮片等各种装饰物、彩笔、蜡笔。　　

足够半成品“开心帽”（未装饰）。剪刀和胶水。　　

三、活动过程：　　

（一）情景导入　　

1、老师套上小熊手偶，扮演小熊进场。　　

——“哎哟哟，今天遇到了小狐狸，它骗走了我的蜂蜜。真难过，真难过。呜呜呜~~~我多么希望有人能安慰我一下，我的朋友们在哪里呢？”　　

请愿意安慰小熊的小朋友套上洋娃娃手偶，安慰小熊。（请2~3名幼儿）　　

——“亲爱的洋娃娃，谢谢你能来安慰我！我的心情好多啦！”　　

2、——“小熊现在一点儿都不难过了。你们刚刚用了什么办法使小熊开心起来的呀？”　　

师幼共同总结洋娃娃选用的安慰方式。知道每个人都应该保持愉快的心情。　　

（二）故事　　

——“今天，森林里变了样，瞧瞧，是谁来了？”　　

教师利用绘本简单的讲述故事《快乐仙子和开心帽》　　

——“森林里来了谁？发生了什么事？”　　

师幼共同总结：快乐仙子用自己的开心帽使小朋友们开心起来。　　

（三）制作开心帽　　

——“快乐仙子用它神奇的开心帽使森林里的小朋友开心起来，你们想不想也来做一顶开心帽送给小伙伴呀？”　　

——“那就让我们来动一动灵巧的小手，做一只美丽的开心帽吧！”　　

教师出示两顶不同风格的“开心帽”作为示范，引导幼儿利用提供的纸、笔、剪刀、胶水等，运用画、剪、贴等技能，创造性地装饰半成品的“开心帽”。　　

制作过程中尽量让幼儿自己想象制作，给予能力较弱的幼儿适当指导。　　

——“每一顶开心帽都很漂亮！你们愿意把自己做好的开心帽送给小伙伴吗？”　　

引导幼儿相互交换开心帽并戴好。教师也与一名幼儿互换开心帽。　　

（四）结束活动　　

——“戴上了小伙伴送给我的开心帽，我觉得很快乐，你们呢？”　　

——“让我们跟着音乐一起来跳舞吧！”　　

教师播放《洋娃娃与小熊跳舞》音乐，与幼儿一起戴着“开心帽”围成圈跳舞。

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