逍遥右脑整理了关于幼儿园大班社会教案：消防车的故事，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。
　　活动目标
　　1、知道特殊功能的车与人们之间密不可分的生活关系。
　　2、了解特殊用途的车的用途及基本装备。
　　3、通过情景游戏，了解在紧急情况下打电话时清楚表达的重要性。
　　活动准备
　　1、消防车救火、救护车救人、警车抓坏人的视频。
　　2、不同的紧急情境的图片，如家里着火了、奶奶晕倒了、家里入小偷了等。
　　活动过程
　　一、情景导入。
　　音乐游戏导入活动。
　　——教师引导幼儿在《我是汽车小司机》的音乐声中进入活动室。
　　二、开拓视野。
　　1、了解特殊用途车的用途和基本装备。
　　教师播放特殊用途车的声音请幼儿听一听，说一说它们是谁。
　　——师：你在哪里见过这些车？它们是做什么用的？
　　——教师依次播放消防车救火、救护车救人、警车抓坏人的视频，请幼儿观看，了解特殊用途的车和基本设备。
　　——师：这些车有什么特殊的标志？有什么特殊装备？这些车子为什么要这样设计？
　　——教师引导幼儿从声音、外形、颜色、标志说一说它们的特殊性。
　　——教师引导幼儿了解特殊车辆的装备，知道这些装备与其用途有关。
　　消防车作用及特点：消防车是救火用的汽车。车身是红色的，车头上有一个警报器或警钟，车身是急用储水箱，两旁有吸水管和水带，车上有升降梯子和灭火器等救火用具。
　　救护车作用及特点：救护车是专门护送危急病人到医院的专用汽车，一般是白色，车身两旁和后面车门上都有红十字标志，车头或车顶上装有警钟或警报器。车门在车厢的后面，便于担架的进出。
　　2、了解特殊的车可以“闯红灯”。
　　——师：要是有一天身边的人得了重病，需要马上送到医院抢救，可是在路上有很多的红灯，怎么办？

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