迎风飘扬的彩带，像丝巾、像海浪、像一条条绳索，它随着风飞舞着，又像舞台上跳着舞步的小伙伴，不知小朋友们眼中最美丽的彩带是怎样的呢？

　　运动目的：

　　熬炼幼儿十指和谐性、机动性，生长幼儿头脑本领，勉励幼儿勇敢表达，让幼儿相识曲线，画曲线，开端形成色的观点。

　　运动预备：

　　皱纹纸，各色粉笔，白纸，嘉奖品。

　　运动历程：

　　一、构造讲授

　　1、问早问好互动小游戏

　　2、引入

　　“小朋侪们，先生给你们演出一个把戏，想不想看?”先生演出把戏，变出由皱纹纸做成的各颜色条在手中摆荡。

　　二、根基部门

　　1、引诱幼儿不雅察：“小朋侪们看，幼儿园教育随笔先生手里拿的象什么?”让幼儿自由答复先生恰当加以提醒。

　　2、先生变更摆荡偏向，高低、阁下、前后，让幼儿答复象什么，如水草、海浪、丝巾、绳索等等，每说一个可让幼儿复述。

　　3、先生凭据幼儿说的在纸上画，一边画，一边教幼儿念水草、海浪。

　　4、让幼儿举起手来，和先生一路画，夸大手的行动，要举行曲线活动。可多做几遍。

　　5、将幼儿分成几块，幼儿手工制作拿好粉笔，到白纸处画。西席引导。

　　三、竣事部门

　　幼儿作画时，家长可到场进来，末了可分给幼儿彩条玩耍。

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