大班音乐《柳树姑娘》
活动目标:
1、让幼儿感受三拍子歌曲的优美旋律,学习唱歌曲,能轻柔、有表情的方法演唱。
2、启发幼儿根据歌曲的节奏,创编动作,并进行表演,培养幼儿的协调性;
3、使幼儿感受春天的气息,培养幼儿热爱大自然的感情。
活动重点:
学习唱会歌曲,并创编动作表演。
活动准备:
l、知识经验:教师带领幼儿欣赏春天景色,观察柳枝风吹的动态,引导幼儿展开想象。
2、根据歌曲设计图谱一幅。
3、视频资料;
4、课件;
活动过程:
一、游戏情境导入;
1、游戏:《寻找春天》;老师头戴柳条,扮演春姑娘,带领幼儿分组听音乐寻找春天的图片,看看在音乐结束时那组找的最多,锻炼幼儿小组合作意识;
2、谈话激趣:
⑴、各组派代表说说他们找到的春天是什么样的?
⑵、说说自己最喜欢春天的哪里?
3、导课:刚刚我们找到了很多春天的气息,大家都喜欢春天:有人喜欢春天的花草,有人喜欢春天的河,有人喜欢春天长长辫子的柳树……春天柳树发芽了,长长的枝条随风飘舞,像姑娘的什么呢?这节课我们继续来感受柳树姑娘的美丽!
二、游戏活动准备;
(一)、出示图谱,理解歌曲;
l、幼儿观看视频后,感受柳树的婀娜多姿;
2、再次播放音乐,幼儿欣赏优美的旋律;
提问:这首歌是几拍子的?三拍子的节奏是什么样的?
3、教师出示图谱,幼儿观看;
(1)、教师向幼儿介绍图谱:这张图谱可以帮助我们掌握节奏,熟记歌词,使我们快速的学唱歌;
(2)、看着图谱,幼儿和老师一起打着节奏;大叶子代表强拍,小叶子代表若拍,强拍唱响一点,弱拍轻点;
(3)、看着图谱,幼儿和老师一起朗诵歌词;
(二)、看着图谱,学唱歌曲。
1、教师指图演唱,让幼儿了解使用图谱的方法。
教师:小朋友,这张图谱用美丽的叶子把歌词给画了出来,这谱可以帮助我们记住歌词,使我们知道这首歌唱的是什么,每一句用什么样的情绪唱;
2、幼儿跟随教师边指图谱边演唱。
3、教师提示:
⑴、幼儿注意唱好三拍子的旋律。(强、弱、弱)
⑵、用轻快、活泼的情绪演唱:“洗洗干净,多么漂亮”……
三、游戏活动过程;
1、启发幼儿创编动作;
(1)、想想柳树被风吹动的时候是什么样子的?它的长辫子怎么摆来摆去?我们怎样洗头发?我们可以用什么样的动作表示?
(2)、老师归纳,并和幼儿一起拿着柳枝舞动表演;
(3)、观看舞蹈视频,看看这些小朋友是怎样表演的?
(4)、继续创新动作,再次唱歌表演;
2、游戏:《美丽的柳树姑娘》;
(1)、请几个男孩子拉手围圈做池塘,请几个女孩子在外围做柳树,听音乐舞动长辫子表演;
(2)、全体男孩子拉手围圈做池塘,女孩子在外围做柳树,舞动长辫子表演;
四、游戏活动延伸:
我们小朋友表现真不错!我们可以再找找春天其他美丽的地方,并用我们优美的形体语言表现出来。还可以让爸爸妈妈帮助,找找柳树有什么用途,下节课告诉老师,好吗?
五、游戏结束活动。
幼儿听音乐,表演舞蹈动作。
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