中班主?-我们祝贺他_中班主题教案

　　活动目标

　　1、鼓励孩子多看别人的长处和优点，克服因嫉妒产生的不良情绪，大家互相学习，取长补短，才能一起进步。

　　2、在活动中，引导孩子真心为别人成功鼓掌，克服嫉妒心理。

　　3、培养孩子积极向上的进取心。

　　重、难点分析

　　重点：让幼儿知道嫉妒是一种不良的心态，鼓励孩子多看别人的长处和优点。

　　难点：怎样让幼儿克服因嫉妒而产生的不满情绪。

　　活动准备

　　多媒体纸牌若干骰子若干行走路线图若干

　　活动过程：

　　（一）导入

　　观看多媒体，通过绕口令“毛毛和涛涛”让幼儿懂得每个人都有自己的长处和短处，只有大家互相学习，取长补短，才能一起进步。

　　提问：

　　1、毛毛和涛涛各有什么本领？

　　2、他们是怎样对待别人的不足的？

　　（二）展开

　　1、观看多媒体，故事《数星星》进一步引导孩子多看别人的长处和优点，克服嫉妒心理。

　　2、提出问题，幼儿讨论

　　（1）小青蛙看到小鱼会数泡泡是怎么做的？

　　（2）小青蛙和小鱼为什么能在数数比赛中得到金牌？

　　（3）如果你看到别人有的地方比你强，你会怎么做？

　　（4）你该怎样向他们学习？

　　3、请个别幼儿回答故事中的问题

　　教师小结：人在生活中应该多看别人的长处和优点，克服嫉妒的不良心态幼儿学会欣赏别人，赞美别人。

　　4、通过游戏《谁的牌多》，更进一步引导幼儿欣赏别　人，赞美别人，克服嫉妒心。

　　（1）分组（幼儿2—3人一组），每人手里拿10张牌，掷骰子决定谁让先走，走几步。

　　（2）根据所走到格子里的内容决定罚牌或赢牌，如（小朋友受到老师表扬，我生气。罚牌三张；小朋友今天穿了一件漂亮的衣服，我说：“你真漂亮”。奖牌三张）最后谁手里的牌多，谁就是冠军。

　　（3）游戏结束，教师幼儿共同点评，向冠军学习。

　　教师小结：人在任何时候，都应用正确的心态去对待别人的长处和短处，真心为别人的成功鼓掌，克服嫉妒心理。

　　（三）请个别幼儿讲述一下，自己的长处和短处，并鼓励幼儿多看别人的长处和优点，虚心向别人学习。

　　活动结束

　　通过幼儿再远的一日生活，让幼儿观察别人的优点和长处，大家应互相学习，取长补短，一起进步。

中班主?-我们祝贺他