小班艺术活动：《爱宝宝》

教学目标
1. 知道歌曲的名字，初步学唱歌曲《谁最好》。
2. 在老师动作的提示下， 理解歌曲内容，并记忆歌词。
3. 通过歌曲体会爸爸妈妈的爱，表达自己的愉快情绪。
教学重点
知道歌曲名字
教学难点
学唱歌曲并记住歌词。
教学准备
幼儿用书、教学光盘
教学过程
（一）教师引导幼儿观察教学大书《爱宝宝》的第一幅画面。
教师：（1）看看画面上有谁？他们在干什么？（妈妈送宝宝去幼儿园）
（2）妈妈爱宝宝吗？
（3）妈妈爱宝宝会做什么动作？
（4）想一想，平时妈妈还为我们做哪些事情呢？
（二）教师范唱歌曲《谁最好》，并提问歌词内容。
1.教师：妈妈爱宝宝，为宝宝做了很多事情，我们来唱首歌来谢谢妈妈吧。
2．教师范唱歌曲《谁最好》。
3.教师提问歌词内容，引导幼儿想一想、做一做妈妈爱宝宝的动作。
教师：（1）歌里唱了什么？谁最好？
（2）妈妈好，妈妈怎么爱宝宝的？谁来做个动作给老师看一看？（“亲一亲”“抱一抱”等）
（三）教师用温柔的声音演唱歌曲，并结合歌词内容做表现“妈妈好”“爱宝宝”的动作。
教师：（1）我怎么表演“妈妈好”的？（双手托下巴左右摇晃）
（2）“爱宝宝”呢？和老师一起做一做动作。（双臂交叉抱肩）
（四）教师鼓励幼儿跟着学唱歌曲。
1.教师做动作，提示幼儿歌词，鼓励幼儿跟着教师一起唱。
教师：现在小朋友跟着老师一起唱，看老师的动作，你就会唱了。
（五）教师带领幼儿继续观察幼儿用书其他三幅图画，请幼儿说一说家里其他长辈分别为宝宝做了哪些事情。
1.教师：家里还有谁呢？他们为宝宝做了什么？
2.教师引导用其他方式感谢家里其他长辈。

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