中班语言：咪咪

各位评委老师好！我是X号，我模拟上课的内容是：中班语言：咪咪。

活动目标：

1、理解故事内容，能清楚地说出故事的主要情节。

2、愿意客服困难，做一个勇敢的孩子。

现在开始我的模拟上课:

一、引题，激起幼儿兴趣

1、出示猫图片：

1、师：今天老师带来了一只小猫，名字叫咪咪，你认为咪咪是一只怎样的小猫呢？

幼儿：咪咪是一只可爱的小猫。

幼儿：咪咪是一只调皮的小猫。

幼儿：咪咪是一只懒惰的小猫。

2、师：故事里的咪咪到底是只怎样的小猫呢？请你们仔细听故事的前两段。

（教师讲述故事前两段，幼儿倾听。）

3、师：故事里的咪咪到底是只怎样的小猫呢？

幼儿：胆子很小。不敢出门，要妈妈陪。

二、欣赏故事重点段，体会咪咪不再胆小了

1、（1）、师：一天晚上，咪咪靠在妈妈身边听她讲故事，小伙伴们冲进来，大声对咪咪说：山那边正在开联欢会，我们都去。说完，小伙伴们就走了。那你们认为小猫咪咪会去吗？

幼儿：会去，小猫咪咪让妈妈陪她去。

幼儿：小猫咪咪不去。

（2）、师：如果你是小猫咪咪，你很想去参加联欢会，可又不敢出门，你又会怎么做呢？

幼儿：让其它小伙伴一起去。

（3）、师：故事里的小猫咪咪会怎么做呢？猫妈妈又是怎么跟小猫咪咪说的呢？请小朋友边看图片，边听故事。

2、（1）师：猫哥哥和小伙伴都不等咪咪先走了，妈妈是怎样鼓励咪咪自己去的呢？

幼儿：你自己去吧，咪咪。

幼儿：别害怕，也许路上会碰到伙伴们的。

（2）咪咪在路上遇到了什么？他的心里是怎样想的呢？

师：看，这是什么？萤火虫，从哪里看出是萤火虫？（尾巴亮闪闪的，就像伙伴的眼睛。）

师：被萤火虫的亮光吓了一跳，一定是伙伴的眼睛在黑暗中闪闪发亮。

师：看看树上，小猫又是怎样想的？谁来告诉我，

师总：对，是露珠，看见树叶上露珠映出的月亮光，一定是伙伴躲在树上。

（3）师：走着走着，为什么咪咪会觉得一个人出门没什么可怕的？

幼儿：伙伴们到处都有。

（4）回家的路上，咪咪为什么觉得自己已经是个勇敢的小猫了？

幼儿：因为它敢在黑夜里走路了。

师：胆小的小猫咪咪最后成了勇敢的小猫咪咪。

三、完整欣赏，拓展，延伸主题。

现在请你们再来完整的听听整个故事。

幼儿完整欣赏故事。

1、师：小猫咪咪终于成了勇敢的小猫咪咪，请你们告诉我，你们希望自己也像笑猫咪咪那样成为勇敢的孩子吗？怎么样做才能成为勇敢的孩子呢？

幼儿：晚上我能一个人睡觉，师：真是勇敢的孩子。

幼儿：爸爸妈妈有事情，我能一个人在家里玩,师：不错

幼儿：一个人走斑马线，

幼儿：一个人过马路。

幼儿：不小心摔倒，会自己爬起来。

2、师总结：我知道我们小朋友都能成为勇敢的孩子，为自己是勇敢的孩子拍拍手。好小朋友起立。我设计的中班语言：咪咪，就是这样进行教学的，请各位评委老师多提宝贵意见，谢谢！

故 事：

咪 咪

咪咪是只胆子很小的猫，她的伙伴们都开始学捉老鼠了，她还不敢自己出门呢。

“妈妈，你陪陪我，我怕！”咪咪常这样喊着。

“这么胆小怎么行呢？”猫妈妈和小伙伴们都很着急。

猫哥哥想出一个好办法，悄悄地告诉了大家。

晚上，风儿轻轻地吹着，咪咪靠在妈妈身边听她讲故事。

“咪咪，快，快！”伙伴们冲进来，大声喊道：“山那边正开联欢会呢，我们都去。”说完，小伙伴们就走了。

咪咪急了：“等等我呀。”可伙伴们都走远了。

“你自己去吧，咪咪。”妈妈亲切地说，“别害怕，也许路上会碰到伙伴们的。”

咪咪太想和小伙伴们一起去参加联欢会了，她终于自己出门了。

“呀，那是什么？”咪咪被一只萤火虫的亮光吓了一跳，“噢，一定是我的伙伴，一定是我伙伴的眼睛在黑暗中闪闪发亮。”

咪咪不怕了，又向前走。她不停地向四周望去，希望再碰到伙伴们。

“嘻，那儿有闪闪的亮光，一定是我的伙伴躲在树上呢！”咪咪笑着说。其实，那是树叶上的露珠映出的月亮光。

咪咪想，我的伙伴们到处都有，一个人出门没什么可怕的。她走呀走，到了山那边。可那儿冷冷清请的。“一定是来晚了。”咪咪只好往回走。回家的路上，咪咪一点都不害怕了，她知道自己已经是勇敢的小猫了。

回到家，咦，家里挤满了小伙伴。“哈，联欢会正在家里开呢。”咪咪高兴地喊着。猫哥哥把一束鲜花送给她，祝贺她变成一只勇敢的小猫。

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