大班语言：去年的树_大班语言教案

大班语言：去年的树

活动目标：

1、理解故事内容，感受故事中小鸟和大树之间的真挚感情。

2、初步萌发环境意识，知道要保护身边的自然环境。

活动准备：

图片、ppt课件

活动过程：

1、看图讨论

（1）出示小鸟流泪图片。

（2）师：你看到了什么？小鸟怎么了？

请小朋友猜一猜小鸟为什么流泪？

2、欣赏故事

（1）师：那我们来听一听小鸟到底为什么流泪？

（2）教师有感情地讲述故事

（3）提问：小鸟和谁是好朋友？（大树）

春天到了，小鸟从远方非回来找到大树了吗？只剩下什么留在那里？

小鸟为什么流泪？

3、理解故事内容

（1）师：老师这里有故事的一些图片，我们一起来看一看，老师再讲一遍故事给你们听吧。

（2）教师出示PPT课件，讲述故事。

这个故事的名字叫做《去年的树》

（3）提问：小鸟为什么和大树是好朋友？

小鸟离开大树时，大树说了什么？我们来学一学。

小鸟又是怎么说的？我们也来学一学。

春天来了，小鸟回来时找到大树了吗？

树桩告诉小鸟，树倒哪里去了？

小鸟来到村里，看到小女孩，小女孩告诉小鸟什么？

这个故事的名字叫什么？

（4）师幼共同讲述故事。

（5）情感延伸：小鸟和大树是好朋友，他们分别时依依不舍，小鸟回来发现大树不见了，很伤心。如果，你要和好朋友分别，你会对好朋友说些什么？（请小朋友讨论一下）

4、谈话：和树做朋友，环保意识

（1）师：小鸟喜欢大树，你们喜欢大树吗？大树对人类和环境有什么好处？我们应该怎么保护树？

（2）教师小结：大树可以抵挡风沙，吸入二氧化碳，呼出氧气，净化空气，还能美化环境，大树不仅是小鸟的好朋友，也是人类的好朋友，我们应该爱护数目。除了爱护数目，我们还应该怎么保护我们的环境？

大班语言：去年的树