大班科学:神奇的蛋
设计意图:在体育教学活动中,我们的目标是让幼儿在单位时间内充分运动,饶有兴趣的挑战自我,在与同伴的相互学习、模仿中提高自身动作的灵活性、协调性。“气球”是孩子们比较喜欢的物体,能促进幼儿大肌肉、小肌肉及手眼协调等运动能力的提升。活动中带有挑战性的指令与任务,能激发幼儿反复运动、反复探索的愿望,进一步拓展幼儿的创造力,培养幼儿参与活动的兴趣。
活动目标:
1.尝试用身体各部位玩气球,锻炼身体的协调性和灵活性。
2.开发幼儿创造性思维,探索气球的各种玩法。
活动准备:
幼儿每人一个气球,四个篮子,《小鸡进行曲》音乐。
活动过程:
一、热身活动
教师带领幼儿跟着音乐一起做热身操。
二、与“蛋蛋”做游戏
1.产生兴趣
做完热身操,教师出示气球让幼儿拿蛋(气球)
2.用手玩“蛋”
师:你能用手把蛋垫上去,不让它掉下来吗?看谁垫的最多?
3.讨论创意玩法
师:除了手,身体的哪些部位也能连续地把蛋垫上去?
4.尝试用身体各部位玩蛋
师:请你们都来试试用身体各部位玩蛋,要想办法不让蛋掉下来。
5.交流分享
请幼儿来说说他是用身体的什么部位玩蛋的并示范。
6.两人玩“蛋”
教师减少气球(蛋宝宝要休息),让幼儿探索两个人如何玩一个蛋,然后请幼儿来说说他们各自的玩蛋方法并示范。
7.集体玩“蛋”
所有幼儿的蛋宝宝休息,探索集体玩一个蛋是如何玩。
8.双腿夹“蛋”比赛
休息的蛋被狼发现,让幼儿分成两队用腿夹蛋的方式将蛋救回,然后幼儿集体跟着教师悄悄逃离。
三、放松活动
师:现在请幼儿帮我们的母鸡孵蛋。
让幼儿坐下安静的孵蛋,尝试坐在气球上,孵不出蛋,然后再尝试躺在气球上还是孵不出蛋,让幼儿进行多种尝试去孵蛋利用气球做放松练习。最后带着幼儿回教室孵蛋离场。
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