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大班科学:神奇的蛋

编辑: 天高云淡 关键词: 大班科学教案 来源: 逍遥右脑记忆

大班科学:神奇的蛋


设计意图:在体育教学活动中,我们的目标是让幼儿在单位时间内充分运动,饶有兴趣的挑战自我,在与同伴的相互学习、模仿中提高自身动作的灵活性、协调性。“气球”是孩子们比较喜欢的物体,能促进幼儿大肌肉、小肌肉及手眼协调等运动能力的提升。活动中带有挑战性的指令与任务,能激发幼儿反复运动、反复探索的愿望,进一步拓展幼儿的创造力,培养幼儿参与活动的兴趣。

活动目标:

1.尝试用身体各部位玩气球,锻炼身体的协调性和灵活性。

2.开发幼儿创造性思维,探索气球的各种玩法。

活动准备:

幼儿每人一个气球,四个篮子,《小鸡进行曲》音乐。

活动过程:

一、热身活动

教师带领幼儿跟着音乐一起做热身操。

二、与“蛋蛋”做游戏

1.产生兴趣

做完热身操,教师出示气球让幼儿拿蛋(气球)

2.用手玩“蛋”

师:你能用手把蛋垫上去,不让它掉下来吗?看谁垫的最多?

3.讨论创意玩法

师:除了手,身体的哪些部位也能连续地把蛋垫上去?

4.尝试用身体各部位玩蛋

师:请你们都来试试用身体各部位玩蛋,要想办法不让蛋掉下来。

5.交流分享

请幼儿来说说他是用身体的什么部位玩蛋的并示范。

6.两人玩“蛋”

教师减少气球(蛋宝宝要休息),让幼儿探索两个人如何玩一个蛋,然后请幼儿来说说他们各自的玩蛋方法并示范。

7.集体玩“蛋”

所有幼儿的蛋宝宝休息,探索集体玩一个蛋是如何玩。

8.双腿夹“蛋”比赛

休息的蛋被狼发现,让幼儿分成两队用腿夹蛋的方式将蛋救回,然后幼儿集体跟着教师悄悄逃离。

三、放松活动

师:现在请幼儿帮我们的母鸡孵蛋。

让幼儿坐下安静的孵蛋,尝试坐在气球上,孵不出蛋,然后再尝试躺在气球上还是孵不出蛋,让幼儿进行多种尝试去孵蛋利用气球做放松练习。最后带着幼儿回教室孵蛋离场。





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