大班科学:有用的橘子皮
设计意图:
随着“有用的植物”的主题活动的开展,我们发现,大班幼儿对周围各种事物、现象的兴趣和探究欲望明显增强,为了让他们感知橘子皮的用处,本活动设计注重从幼儿的实际生活经验出发,对橘子皮的用处进行深入地研究,为幼儿提供丰富的材料,让每个孩子都有机会通过多种方式进行探索、参与、尝试。
活动过程中,教师一改传统的师生关系和传授方式,在《新纲要》精神的指导下,将教师的身份隐藏起来,始终以“激趣、启思、导疑”的同伴身份支持、鼓励幼儿大胆操作,引导幼儿不断地在活动中感受橘子皮给我们带来的方便和乐趣,让孩子们在游戏互动中体验发现、成功的乐趣。
二、活动内容和要求:
1、了解桔子皮在生活中的多种功用。
2、初步尝试利用表格进行简单的统计。
三、活动过程:
1、多用的桔子皮
师:老师给你们猜个谜语好不好?
幼:好
师:谜面:小小坛子,装满饺子,吃掉饺子,吐出珠子,你们猜猜这是什么呀?(提醒: 它是一种我们经常吃的水果)
幼:桔子
师:那老师再给你们猜一个:脱下红黄衣,七八个兄弟,紧紧抱一起,酸甜各有味,大家都喜欢,这又是什么呀?
幼:桔子
师:对了!那你们说说桔子是怎么样的呀?
幼:圆圆的、黄颜色的┈┈
师:刚才我们说了桔子的皮是毛毛糙糙的,那这毛毛糙糙的皮有没有什么作用呢?
幼:有
师:那今天我们就来说说桔子皮到底有什么作用,出示表格《桔子皮的用途》
2、利用表格进行统计
师:请小朋友来合计一下在玩方面,桔子皮有几种用途?
幼:回答
师:请小朋友来合计一下在吃方面,桔子皮有几种用途?
┈┈
3、玩桔子皮
师:刚才我们小朋友发现了原来桔子皮还有那么多的好玩的地方,那接下来我就请们就一起去玩一玩桔子皮吧!
分四组:1、桔子皮贴轮廓 2、桔子皮做菊花 3、穿手链 4、做桔子灯
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