中班儿歌：爸爸本领大

活动目标：

1、较大胆的表达自己爸爸的本领，尝试仿编“爸爸本领大”的儿歌。

2、感受爸爸的本领大，激发幼儿爱爸爸的情感。

关键点：尝试仿编“爸爸本领大”的儿歌。

活动准备：

幼儿和家人一同完成的爸爸调查表、会唱歌曲《爸爸本领大》

活动流程：

歌曲导入

谈话导入

●意图：激发幼儿说说爸爸本领的兴趣

主要提问：

1、孩子们，前两天我们和牛牛一起了解了牛牛爸爸的本领，还和牛牛一起唱了一首爸爸本领大的歌曲，对吗？今天再和牛牛我们一起夸夸爸爸，好吗？

2、师生共唱歌曲：《爸爸本领大》

共建儿歌

●意图：夸夸自己的爸爸

主要提问：

1、刚才，你们都帮牛牛夸了他的爸爸，都夸了些什么呀？

小结：我的爸爸本领大，会做家务真勤劳，会做手枪真好玩，爸爸，爸爸，我爱你。

2、前几天你们也都去采访了自己的爸爸，今天沈老师把你们和爸爸一起完成的“爸爸调查表”也带来了，谁来说说你的爸爸有什么本领呀？你的爸爸是一个怎样的爸爸？

小结：你们的爸爸都有那么多本领，那今天我们来编一首夸爸爸的儿歌来夸夸你的爸爸，好吗？

3、先夸夸你的爸爸，怎么夸？

小结：我的爸爸本领大（我的爸爸真能干。。。。。。）

4、你的爸爸有什么本领呢？

小结：会烧饭菜香喷喷，会开汽车带我玩

5、爸爸有那么多本领，那你想对他说什么？

小结：爸爸，爸爸，你真棒！（宝宝永远喜欢你！……）

仿编儿歌

●意图：攻固儿歌框架，激发幼儿爱爸爸的情感。

主要提问：

过渡：刚才***用好听的儿歌夸了自己爸爸的本领，你们想不想也夸夸自己的爸爸呀？

1、幼儿仿编。（要求：先夸夸自己的爸爸，再说说爸爸的两个本领，最后告诉爸爸你想对他说什么）

2、改编歌曲《爸爸本领大》

小结：不仅能用好听的歌声夸爸爸，还能编儿歌夸爸爸。

附：儿歌爸爸本领大

我的爸爸本领大，

会烧饭菜香喷喷，

会开汽车带我玩，

爸爸，爸爸，你真棒！

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