活动目标：
1.知道几种小动物的妈妈是谁。
2.尝试在教师的引导下学习创编故事。
3.尝试点数1—4的物；乐意参加集体游戏。
活动准备：
1.教师准备：
（1）宝宝和妈妈、小鸭和大鸭、小鸡和大鸡、小老虎和大老虎、小牛和大牛、小绵羊和大绵羊的图片。
（2）小鸭、小鸡、小老虎、小牛、小绵羊等动物头饰和幼儿人数相等。
（3）活动室的墙面布置成几种动物的家，家门口分别贴上动物妈妈的图片。
（4）语言磁带，录音机。
2.幼儿准备：和家长收集常见动物妈妈的图片，彩笔。
活动过程：
1.幼儿分别戴上小动物的头饰，随着音乐《快乐的牧场》模仿各种动物的叫声和动作。
2.游戏：“找找我的妈妈在哪里”。
音乐停止后，幼儿根据自己所戴的头饰迅速在活动室的墙壁上找自己的家和妈妈，说一说“我的妈妈是.......”。
3.讲故事《找妈妈》，重点让幼儿理解故事的主要内容，知道几种小动物的妈妈是谁。
主要问题：
（1）母鸡是谁的妈妈？
（2）大绵羊是谁的妈妈？
............
宝宝找到妈妈了吗？
4.幼儿尝试根据故事的内容结合动物宝宝和妈妈的图片，在教师的引导下学习创编故事。如：宝宝去找妈妈，找到谁呀？（大老虎）它是谁的妈妈？（它是小老虎的妈妈）
5.游戏：“配对”。
玩法：将动物妈妈的图片贴在黑板上，然后出示四种小动物，让幼儿先说一说它们是谁，再数一数有几只小动物，请幼儿给这几种小动物找妈妈，把动物宝宝和妈妈放在一起。然后再出示其它小动物的图片，请幼儿给它们找妈妈。
6.游戏：“我的孩子在哪里”。
玩法：教师拿出一种动物的图片，说：“我的孩子在哪里？”幼儿便模仿相应动物的叫声，如教师拿出大猫的图片说：“我的孩子在哪里？”幼儿回答：“喵喵喵，我在这里。”
7.指导幼儿看幼儿用书《好妈妈》第12页，帮动物宝宝找到它们的妈妈。
活动建议：
本活动可分成2—3次进行。1—2为第一次活动，幼儿可以自由交换头饰，再找妈妈。游戏可反复进行。3—6为第二次活动。7为第三次活动。可根据幼儿的情况适当调整活动内容和游戏形式。
儿歌：《找妈妈》
找妈妈
宝宝去找妈妈，找到了大鸭子，
哦，她是小鸭子的妈妈。
宝宝去找妈妈，找到了母鸡，
哦，她是小鸡的妈妈。
宝宝去找妈妈，找到大牛，
哦，她是小牛的妈妈。
宝宝去找妈妈，找到了大绵羊，
哦，她是小绵羊的妈妈。
动物宝宝都找到了妈妈，
宝宝也要找妈妈。
“宝宝，宝宝”，
“妈妈，妈妈”。
妈妈抱着宝宝，宝宝笑了。
大家都有妈妈。
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