小班早期阅读《漂亮的蝴蝶》

活动目标：

1 、认识红、黄、绿三种颜色，并初步认读汉字红、黄、绿。

2 、愿意参与操作活动，体验成功的快乐。

活动重点：认识红黄绿三种颜色。难点：初步认读汉字红黄绿

活动准备：

红黄绿三只大蝴蝶，三色小蝴蝶人手一只、白色带字小蝴蝶人手两份、三色字卡三张、三座小房子、三色小花三朵、蜡笔人手一支

活动过程：

一、认识红黄绿三种颜色以及汉字红黄绿

1 、老师：今天我们班来了一些小客人，看看是谁啊？出示红黄绿三只蝴蝶，引导幼儿观察。

2 、老师：这些蝴蝶是什么颜色的。（红色的蝴蝶，就送它字宝宝“红”幼儿认读红）

3 、老师：小蝴蝶都有了自己的字宝宝，让我们再认识它们一下吧！引导幼儿再次认读三个汉字。

二、游戏‘蝴蝶找家’

1 、这里是字宝宝的家，你们来看看这是谁的家，引导幼儿再次认读汉字。

2 、现在还有学多小蝴蝶也想到这些房子来玩，请你仔细看看你手上的小蝴蝶是什么颜色的，就请它到跟它颜色一样的字宝宝的房子里去。

3 、检查，再次认读“红蝴蝶飞到红字宝宝的家里”

三、字与颜色的匹配

1 、现在看看你的手上飞来了什么啊？

2 、这蝴蝶上面有什么呢？

3 、你的蝴蝶上面是什么字呢？是什么意思呢？

4 、有红字的蝴蝶应该飞到什么颜色的小花上去呢？现在让你的蝴蝶飞到和字一样的小花上去。

5 、教师检查，再认。

四、给小蝴蝶做衣服

1 、这些小蝴蝶说；我们的衣服一点也不好看，请小朋友帮我做一件漂亮的衣服好吗？但是你做之前请你仔细看我身上的字宝宝是个什么字，这个字宝宝就是我喜欢穿的衣服的颜色，请你帮我做和字宝宝一样的颜色的衣服好吗？

2 、幼儿进行装饰（涂圆点），进行展示。

五、现在我们一起和蝴蝶出去玩吧！

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