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大班数学教案:公用边

编辑: 天高云淡 关键词: 大班数学教案 来源: 逍遥右脑记忆

  活动内容:数学公用边
  活动目标:
  1、巩固对常见平面图形的认识,初步体验平面图形之间的关系,共用一条边。
  2、发展幼儿创造力和思维灵活性。
  活动准备:火柴棒若干,三角尺,钟表,骰子,钱包,PPT。
  活动过程:
  一、儿歌律动《凑十儿歌》
  二、新授课
  1、出示生活中常见的平面图形
  师:小朋友你们来看看老师手中都有些什么东西啊?
  幼:三角尺、钟表、骰子、钱包
  师:你们回答的非常好,现在哪位小朋友来告诉老师,这些东西都可以用什么平面图形来表示呢?(出示PPT)
  幼:圆形、长方形、正方形、三角形
  2、用火柴柜拼搭图形,引出公用边。
  师:小朋友们非常棒,现在请小朋友们看看这些是什么图形?有几个“它们是由几条边组成的呢?
  幼:三角形,2个,它们分别是由三条边组成的。
  师:好,那么请小朋友拿出你的右手食指我们一起来数一数,一条边,二条边,三条边。现在请小朋友们从学具中拿出六根小棒来自己拼出两个三角形,老师看看谁拼的又快又好。(巡场指导)


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