中班手工：百花齐放　　

一、活动目标　　

1.学习用纸浆画的方法装饰制作“花”。　　

2.通过对花形、花色的观察，大胆运用多种方式进行色彩搭配。　　

3.体验制作纸浆画带来的快乐和成就感。　　

二、活动准备　　

1.各色纸浆原料 2.勾线笔 3。纸　　

三、活动过程　　

（一）谈话导入　　

师：小朋友们，春天到了，路边和草地上都开满了鲜花，那你们知道春天都开了哪些花吗？　　

幼：迎春花、桃花.......　　

师：你看到的迎春花是怎么样的呀？　　

幼：是黄色的。　　

师：你们还知道什么花呀？它是什么样的？　　

幼：茶花，它是红色的。　　

（二）出示课件，欣赏春天的花朵　　

师：今天老师也带来了许多春天的花朵，我们一起来看下有哪些花？（教师便播放课件，边请幼儿说说这是什么花。）　　

幼：蝴蝶兰、琼花、桃花、三色堇。　　

师：那你喜欢哪朵花呢？　　

幼：我喜欢蝴蝶兰。　　

师：你为什么喜欢蝴蝶兰呢？你觉得她的外形像什么，他是有哪些颜色搭配的？　　

幼：这朵花的形状像蝴蝶，有白色和紫色搭配的。　　

师：你喜欢哪朵花呢？　　

幼：我喜欢......（引导幼儿了解每种鲜花的形状、特点、颜色搭配）　　

（三）引导幼儿欣赏纸浆花，知道纸浆花的制作过程。　　

师：这些花都非常好看，师还带来的一朵花，这朵花有什么特点？（出示纸浆画）　　

幼：这朵花有五种颜色组成的。　　

师：那你们知道这朵花是用什么做的，你们知道吗？是画出来的吗？　　

幼：不是。　　

师：你们想不想知道怎么做出来的呢？我们一起来看一下（播放纸浆花制作过程的视频。）　　

师：现在你们知道这朵花师怎么做出来的吧？　　

幼：纸浆。　　

师：刚刚视频里，老师在纸上先画了什么？画在纸哪个位置？　　

幼：先画了花心，画在中间。　　

师：那他用了哪些颜色的纸浆？　　

幼：黄色、白色。　　

师：在制作的时候要注意什么呢？　　

幼：要把纸浆铺平、压牢。　　

（四）幼儿操作　　

师：小朋友们，你们想不想自己做一朵漂亮的纸浆花呢？　　

幼：想　　

师：那你们想制作一朵什么样的花呢？　　

幼：我想做一朵五颜六色的花......　　

（五）展示作品　　

教师挑出一些作品请幼儿评价，说说花的特征。　　

　 　

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/1208823.html

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