大班艺术活动：柳树姑娘

活动目标：

　　1.感受3/4拍歌曲优美的旋律，学会演唱歌曲。

　　2.尝试简单的二声部合唱，体验合作的乐趣。

　　活动准备：

　　1.带领幼儿观察过柳树，激发幼儿对柳树的喜爱之情。

　　2.课件、图谱。

　　活动过程：

　　一、感受优美的旋律

　　1.欣赏视频，感受柳树姑娘的美。

　　 师：春天来了，在弯弯的池塘边，柳树姑娘长长的辫子随风摆动，多美啊！

　　2.教师演唱歌曲。

　　师：老师带来一首歌曲“柳树姑娘”，请你听完后说说感觉怎么样？

　　3.提问：感觉怎样？

　　是什么节拍让歌曲这么优美？（3/4拍）

　　4.（1）3/4拍的“柳树姑娘”特别优美。你会给3/4拍的歌曲打节奏吗？

　　 （2）请个别幼儿尝试给3/4拍的歌曲打节奏。

　　 （3）引导幼儿合拍地打节奏。

　　（4）集体边打节奏，边感受3/4拍歌曲的优美。

　　二、学唱歌曲

　　1.幼儿回顾歌唱内容。

　　师：歌曲里唱了些什么？

　　2.出示图谱，借助图谱理解歌词。

　　（1）一起看图谱。师：我来唱歌，请你仔细听听歌曲里还唱了些什么？

　　（2）教师边指图谱边演唱歌曲。

　　（3）幼儿根据图谱理解歌词内容。

　　3.一起看图谱，幼儿尝试随着琴声演唱歌曲。

　　4.观察图谱，再次欣赏教师演唱过程中，发现大柳叶与小柳叶处演唱声音的强弱不同，引导幼儿用优美的声音唱出3/4拍歌曲强弱弱的感觉。

　　（1）师：刚才小朋友都知道歌曲“柳树姑娘”特别优美。那用怎样的声音才能唱出歌曲的优美？

　　（2）除了用优美的声音演唱，你有没有发现大柳叶与小柳叶的不同？分别用怎样的声音演唱呢？请你仔细听我唱一唱。

　　（3）教师演唱歌曲，突出3/4拍歌曲的强弱弱。

　　（4）幼儿发现大柳叶处声音强一些，小柳叶处声音弱一些。并在教师的引导下唱出3/4拍歌曲强弱弱的感觉。

　　5.男孩子与女孩子分组演唱。

　　师：接下来我们女孩子唱歌曲的前两句，男孩子唱后面两句，比比谁最棒。

　　6.请幼儿说说还可以怎样演唱？

　　根据幼儿的提议分组演唱，比如，女孩子和男孩子一句隔一句演唱；女孩子唱前两句，集体唱后面两句，等等。

　　三、二声部合唱

　　1.借助图谱理解二声部演唱的方法。

　　（1）师：这次我们一起来唱，你们一边唱歌，一边仔细听听我是怎样唱的？

　　（2）幼儿唱歌，教师唱衬词“啦啦啦”。

　　（3）我是怎样唱的？在哪些地方唱了衬词“啦啦啦”？请幼儿指出在哪些地方加了衬词，并张贴衬词标记。

　　（4）师幼再次合作二声部演唱，检查衬词位置是否正确。

　　2.教师唱歌曲，幼儿尝试唱衬词“啦啦啦”，体验合作的乐趣。

　　（1）教师用手势引导幼儿注意合拍演唱衬词。

　　（2）借助图谱，发现衬词处要轻声演唱。

　　3.小结。

　　春天这么美，我们要用心观察，发现更多的美景，感受生活的美好！

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