中班数学：布置新家_中班数学教案

中班数学：布置新家

活动目标：
1、进一步认识6以内数子，理解它们的实际含义。
2、在说说、拼拼、画画的活动的，体验搬家的乐趣。
活动准备：
1、房子平面图。
2、家具卡片拼图若干
3、1---6的数卡人手一份，
活动过程：

一、划分房间

1、数房间

师：王老师的新家终于装修好了，我们一起来看一看。

（1）、新家一共有几个房间呀？

（2）、你是怎么知道的？（眼睛看的，数出来的）

（3）、大家一起数一数（教师贴上5的数卡）

（4）、数字5表示什么呀？（新家一共有5个房间）

2、划分房间

（1）、客厅

A、哪个房间做客厅？

B、为什么呀？（最大的那个淡蓝色的房间做客厅，因为有客人来了可以做的下）老师把客厅的字帖上。

C、客厅里可以摆放哪些家具？

D、小结：客人来了可以坐在沙发上看电视，真舒服！

2、师：哪个房间做卧室、厨房、卫生间、书房呢？我请宝宝讨论一下，一会请一个宝宝上来帮王老师分一下房间。（请一个宝宝把字卡贴在房间里）

二、布置新家

1、拼装家具

（1）、师：搬家公司把王老师的家具都运来了，可是工人叔叔还没有把家具拼装好，请宝宝来帮忙，好吗？

（2）、教师示范拼家具。如：这张卡片后面有个数字4，再找一张后面有4个圆点的卡片拼在一起，翻过来，就是一台电视机。那你们等会找的时候，一定要记住先拿数字的卡片，再去找几个圆点的另外一张卡片拼在一起。

（3）、幼儿操作

2、送家具回房间

师：宝宝家具拼装好了，我们赶快把这些家具放到王老师的新家里去吧。想一想你拼装的家具应该送到哪个房间里去。送的时候要说一句好听的话，如“我把电视机送到客厅里”。

（1）、教师示范送家具

（2）、请一幼儿示范送

（3）、幼儿送

3、统计并比较多少

(1)、师：王老师的新家好漂亮呀，我们来看看书房里都放了什么，一共有几样东西？（2样）2样东西可以用数字几表示呢？请宝宝找到你的数字2举起来。（放到插卡里）

(2)、师：看看王老师手里的数字是几呀？（数字3），数字3可以表示什么呀？（有3样东西），宝宝找找看哪个房间里有3样东西呀？（卫生间里有3样东西）

(3)、师：卫生间里有3样东西，书房里有2样东西，那卫生间比厨房多几样东西呢？（卫生间比厨房多1样东西），对呀，3比2多1，那比3多1的是数字几呢？（比3多1的数字4），请宝宝找到数字卡片4举起来。宝宝找找看哪个房间里有4样东西呢？（厨房里有4样东西），是哪四样东西呀？

(4)、现在我要请宝宝的数字卡片告诉我卧室和客厅里面分别有几样东西，请你把数字卡片插在操作卡里，插好的宝宝举手就可以了。大家

(5)、哪个房间的东西最多，哪个房间的东西最少呀？分别有几样。幼儿比较

三、给小动物布置新家

注：幼儿运用操作卡，根据卡片上的数字及标志提示用自己的方法纪录布置房间的家具。

1、教师介绍记录要求（有数字的房间请根据数字添画，有的房间没有数字，请你自己画，画了几样你就把数字写在上面）

2、幼儿操作

四、结束

我们的新家布置好了，请宝宝到我们的走廊超市里去选购家具吧

中班数学：布置新家