(一)音乐智能
1、模仿拔萝卜的动作,感受歌曲带来的快乐。
(二)整合其他智能
1.身体运动智能:听音乐用身体语言来表示。
二、活动资源
1、活动材料:歌曲《拔萝卜》一个用厚卡纸制作的大萝卜。
三、示例活动
1、播放《拔萝卜》作为背景音乐,一边跟着音乐哼唱歌曲,一边表演拔萝卜的动作(双臂屈伸),吸引宝宝观看。
师:老爷种了一个大萝卜,萝卜长呀长呀,长了好大好大!一个人怎么拔都拔不动,我们一起来拔萝卜。
带领宝宝表演拔萝卜的动作,鼓励宝宝大胆模仿。
可用夸张的动作,让宝宝充分感受歌曲的诙谐和欢快。
鼓励幼儿都参与到游戏活动中来。
师:这个萝卜太大了,我拔不动,小朋友们都来帮我一起拔!
如宝宝不参与活动,可靠近宝宝,用夸张的动作和表情感染宝宝的情绪。
可重复2——3遍,让宝宝充分感受歌曲的内容。
四、活动指导策略:
(一)重点、难点
重点:模仿拔萝卜的动作。感受歌曲带来的快乐。
难点:感受歌曲带来的快乐。
(三)活动形式:表演、模仿。
(四)注意事项
五、活动观察与评价
模仿能力
感受能力
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