托班社会:花儿好看我不摘
活动目标:
1、知道美丽的花朵是给大家欣赏的,每个人都应该爱护它们。
2、激发爱护花草的情感,能做到不采摘花草和树叶。
活动准备:
1、活动场地:教室
2、纸质教具:一颗大树;几朵小花。
活动过程:
一、引出
教师:“老师看到幼儿园里有很多漂亮的花,有小菊花、蝴蝶花,还有很多漂亮的大树。可是今天,老师居然听到他们在哭,你们知道为什么吗?让我们一起来听听它们到底有什么伤心的事。”
二、它们为什么哭了?
教师拿出一颗大树,上面粘着花朵:“树妈妈有很多可爱的宝宝,大家都说这颗树真漂亮。有一天,大树前来了一个小男孩,看见这么美丽的花朵就摘了一朵,”教师边讲边从树上摘下一朵花,“又有一天,一个小女孩来到大树下,见到了树上的小花,也摘了一朵。”教师再从树上摘下一朵花。“这一天,大树前来了一群小朋友,一见树上这么多小花,他们你摘一朵、我摘一朵,不一会,树上的花就快被摘没了。”教师边讲边把树上的花摘下来,“于是,小花和大树妈妈都伤心的哭了,被摘走的小花说:‘好痛呀,我要回家!’”出示摘下的小花背面的哭脸,再把大树的脸变成哭样,“大树妈妈没了宝宝,心里很伤心,被留下的小花没了哥哥姐姐,觉得很孤单。所以它们都哭了起来。”
三、让大树开心
小朋友们,现在你们知道大树妈妈和小花为什么哭了,那么我们一起来打扮大树,让它们笑起来,让小花还有树妈妈不要再伤心了。
请幼儿把小花贴到大树上。
教师:“宝宝们回来了,大树妈妈又变漂亮了,你们看它笑得多开心。”教师把大树的脸变成笑脸。小花回到了自己的好朋友身边,也不孤单了。
四、讨论
提问:
(1)小朋友们,你们在哪里见到过小花?你喜欢这些花吗?
(2)这些花是谁种的?为什么种这些花?
(3)花儿这么好看,我摘一朵行不行?为什么?
小结:有些小花不住在大树妈妈身边,它们有的住在幼儿园里,有的住在公园里,有的住在马路旁,叔叔阿姨种下这些花,是为了给大家看,让大家欣赏的,有了这些花,我们的幼儿园、我们的公园还有马路才会更美丽。小朋友们爱这些花,我们大家也都爱这些花,如果被摘走了,别人就看不到了,而且小花很怕痛,所以我们只能看,不能摘。
活动拓??:
教师:“刚才我们知道了,小花是很怕痛的,其实,除了小花以外,小草、小树叶也是很怕痛的。所以幼儿园里的小草和小树叶也需要我们来关心,如果有小朋友摘小花小草小树叶,你会不会去阻止他?”
“你们看到小花小草小树叶的时候,可以跟它们打个招呼,跟它们聊聊天,说说悄悄话。现在我们出去,跟幼儿园里的小花小草小树叶打个招呼吧!”
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