学习目标
了解鲨鱼的外形特征。
学习按照种类和大小对海洋动物进行分类。
活动准备
儿歌《谁来了》（《动物真有趣》幼儿用书或电子书第 6 - 7 页）。
活动过程
学习领域：
形式 ：集体/小组
1. 出示幼儿用书或电子书，请幼儿描述图画内容，猜猜图中的动物逃跑的原因。
2. 老师朗读儿歌谜语《谁来了》，请幼儿猜猜谜语中描述的是什么海洋动物。
谁来了
灰色小帆海上游，
长长尖牙在前头，
张开大口吃个够，
大鱼小鱼快快走。（鲨鱼）
3. 猜中后，向幼儿提问：
什么是灰色小帆？（鲨鱼的背鳍。）
谜语中怎样形容鲨鱼的牙？（长和尖。）
为什么鱼儿要快快走？（鲨鱼来了。）
让幼儿翻开揭页看答案，并描述鲨鱼的外形特征。与幼儿一起创编动作表演儿歌。
4. 请幼儿观察画面中的海龟、小丑鱼、虾（《动物真有趣》幼儿用书第 7 页），向幼儿提问，可以怎样将它们分类，例如：按照种类或大小等。
活动评价
能描述鲨鱼的外形特征。
能理解谜语的内容，并根据谜面的描述猜出答案。
能按照种类和大小对海洋动物进行分类。
备注
活动建议：
活动前，可以在活动室摆放鲨鱼的模型和图片，使幼儿对鲨鱼的外形特征有一定的经验了解，为猜谜语做准备。
本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/1240386.html
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