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中班音乐活动:《小精灵的魔法汤》

编辑: 天高云淡 关键词: 中班音乐教案 来源: 逍遥右脑记忆

中班音乐活动:《小精灵的魔法汤》

活动目标:
1.感受乐曲欢快流畅的风格,结合图谱了解ABA的曲式结构。
2.大胆想象,尝试运用肢体动作表现旋律的不同元素。
3.在游戏中,进一步体会颜色变化带来的乐趣。
活动准备:
1.知识经验准备:了解做汤的过程;听过有关魔法、小精灵的故事;
2.物质准备:课件、图谱、音乐、矿泉水瓶、颜料盖、魔法布
活动过程:
一、故事引题,启动情感
师:在大森林里,有一座小木屋,里面住着一位可爱的魔法小精灵,(出示课件小精灵形象)小精灵会调制一种神奇的魔法汤。小精灵把这种神奇的魔法藏在了一首神秘的乐曲里,我们来听一听。
二、初步欣赏,动画结合
1.幼儿完整欣赏。(并配上课件)
重点:了解图谱的意义
三、动作表达,深入乐段
师:我们一段一段的听,听听音乐里的小精灵到底在做什么?她的魔法汤是怎么做出来的?
重点:分段欣赏,了解ABA曲式结构,学习动作并与音乐匹配
四、感悟音乐、集体表演
师:小精灵说,做魔法汤还需要一件道具,(出示矿水瓶)让我们一起做一碗神奇的魔法汤。
集体随音乐表演,教师观察。
重点:能运用肢体动作较好的在线音乐的不同特点
五、展现成果,升华活动
师:魔法师要更换一下道具再变了。(讲解换瓶盖),并请幼儿盖上一块魔法布。
师幼和着音乐表演
重点:在游戏中升华活动,体验颜色变化带来的乐趣。
活动延伸:
关于颜色的游戏,可在区域活动中继续进行,操作中让幼儿记录颜色是如何发生变化的,进一步体验色彩的变化,感受色彩美。


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