大班音乐律动: 快乐的洗衣机
活动目标:
1、欣赏律动,感受律动的节奏和快慢速度。
2、能跟着律动用身体的动作表现衣服在洗衣机里漂浮起来,转动,甩干的样子。
3、体验律动游戏的快乐。
活动准备:
音乐 图片 洗衣视频
活动过程:
一:谈话导入,观看流程:
1、小朋友,你们见过洗衣机吗?(见过)
2、那洗衣机是用来干什么的?(洗衣机是用来洗衣服的)
现在我们就来看看洗衣机是怎么洗衣服的 (观看视频)
二、洗衣服的流程图,幼儿创编动作:
(图一:放衣服)
1、刚刚洗衣服是怎样洗衣服的,第一件事情要干嘛?谁来试试用动作表示一下,我们一起来学学。
2、除了把脏衣服放进去,知道里面还需要加点什么才可以洗衣服呢、(洗衣粉、水)
(图二:浮衣服)
3、衣服加了水和洗衣粉会发生什么变化?(洗衣机里衣服会慢慢浮起来)如果你们是这些小衣服,你会怎么样?我们一起来做做看(个别表演)大家一起来学学。
4、当衣服受到水的冲击的时候会怎么样?时高时低(会旋转,被转平了,会甩得很高,会拧成一团,有的会鼓起来,回转得乱七八糟)
(图三:洗衣机转动)
5、水放满了,洗衣机要开始工作了,他是怎样转动的呢?(一边转,再像另一边转,张开手臂自己转圈),开始洗衣服时衣服什么地方最容易脏(引导幼儿发挥脖子——领子、手臂——袖子,腰、臀——下摆)
6、洗衣机要洗好多衣服,它们在洗衣机里会怎么样呢?(创编两人合作旋转,结伴表演)
(图四:甩干衣服)
哦,衣服洗好了,最后干什么了?衣服都跑哪去了呀?(贴在洗衣机上了)谁来试试做个有趣的造型。
三、感受音乐,结合图谱,创作表演:
1、第一次听音乐
今天老师带来了一首好听的音乐,听一听感觉他有什么变化?
2、第二次听音乐
你能根据这段音乐用自己的动作来变现洗衣服的情景呢?(教师画舞谱,幼儿跟做动作)除了欢快的音乐,舒缓的音乐可用什么样的动作来表现呢?(可随音乐慢慢往上升,可张开手臂自己转圈,可停止不动)
3、个体表演:
小衣服在洗衣机里面洗得时候开心吗? 请个别幼儿示范,学习幼儿张开手臂跳跃,表现衣服被洗衣机甩起来等有趣的动作。
四、角色扮演,体验游戏:
部分幼儿做洗衣机,部分幼儿做小衣服(引导幼儿自由组合,表现衣服在水中的不同形态)
(五)延伸活动:
瞧!太阳公公出来了,小衣服洗干净晒起来咯!小衣服随着风儿轻轻得摆动,随风飘扬。(引导幼儿随音乐舒缓的旋律,自由放松)
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