活动目标：

　　1、引导孩子感受一起玩雪、赏雪的快乐，欣赏雪景的美。

　　2、通过撕纸活动促进幼儿小肌肉群的协调发展。

　　3、通过观察，让幼儿初步了解雪花的主要特征。

　　活动准备：

　　1、活动之前，教师注意观察天气预报，以便提前做好准备。

　　2、有房子、树的立体背景图；故事磁带、歌曲录音带。

　　3、为幼儿做好着装、安全等外出活动的准备。有条件的幼儿园可配备照相机、摄象机等。

　　活动过程：

　　1、下雪天，带孩子到室外玩雪，运用多种感官感受雪花的特征，欣赏优美的雪景。

　　——告诉幼儿雪是冬季才会有的自然现象；——引导幼儿仔细观察雪的颜色、特征。

　　2、引导幼儿欣赏故事《冬爷爷的礼物》。

　　听后提问：——冬天来了，莹莹来到花园里，发现有什么变化？

　　——冬爷爷送给莹莹的礼物是什么？

　　3、组织幼儿布置冬天的环境，并放背景音乐——小雪花飘呀飘。

　　——撕雪花：每个幼儿一张白纸，让他们撕成小碎片，比一比谁撕的最小。

　　——制作雪景：教师在准备好的立体背景图上抹上胶水，让幼儿把撕好的雪花撒在上面，布置成下雪的情境。

　　4、教育幼儿不要吃雪，雪是不卫生的。

　　活动结束：

　　户外活动——《堆雪人》，引导幼儿进一步观察雪的变化，并体验和小伙伴共同游戏相互帮助的快乐感觉。

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/1243051.html

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