中班蒙氏教学：减法邮票游戏?不退位减法

工作名称：减法邮票游戏?不退位减法
工作准备：邮票游戏盒，题目卡若干，数字卡片若干，减号、红绳各一个
间接目的：
1、加强数位概念，为幼儿养成数学心智做准备。
2、培养幼儿的秩序感和专注力。
3、为幼儿学习代数做准备。
直接目的：
1、用比较抽象的材料加深幼儿对减法概念的理解，提高幼儿计算的能力。
2、加强大数目减法练习。
适合年龄：5岁
工作步骤：
1、（在题目卡上出一道题5786-3524＝），孙老师有5786本书，给小班3524本书，问：孙老师剩多少本书？老师给小朋友带来了一道减法题：5786-3524?
2、取教具，打开邮票箱盖，展示并介绍箱中各种邮票。将相应的定位圆片摆放在工作毯上（千位在左，个位在右）。
3、用邮票表达算式：从千位开始取邮票（先念一遍5786，然后再取邮票），1000、2000….把邮票放在相应的颜色下面，邮票纵排列。
4、操作邮票得出结果：从个位算起把邮票个位减掉4，取4枚邮票放回邮票盒内。从下点指剩下邮票1、2，取数字2放在等号个位的下方，以此类推十位、百位、千位。
5、读数字卡片，把数字卡片重叠，再念一遍结果2262。
6、将得数写在题卡上，看题目卡后面的结果进行确认。
7、收教具：1）先收邮票，边收边数。2)、收数字卡片，边收读2262。
3）收定位圆片。4）一次全部送回。
活动延伸：可用其它方法引导幼儿学习操作。
错误控制：幼儿正确的取数，邮票本身的颜色和所储量，题目卡背面的得数。
吸引力：计算的过程
指导用语：我们现在取****的邮票，我们把个位/十位/百位/千位的数减掉是多少，个位/十位/百位/千位上的数是****，我们取一张****的大数字卡片，最后的得数****。
注意事项：1、教师所举的例子要和生活接近。
2、邮票在工作毯上摆放时是个位在右，千位在左。

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