大班手工:做灯笼
教学目标:
?知道灯笼的制作方法,尝试用折、粘、剪等方法独立制作。
?在做做玩玩中感受新年的快乐。
教学准备:
(认知准备)生活中已认识灯笼。
(材料准备) PPT、人手一份灯笼制作用具、幼儿准备废旧盒子若干、胶水、丝带等
重点与难点:知道制作步骤,能独立完成。
教学过程:
一、PPT,欣赏灯笼
1、 欣赏灯笼照片,认识元宵节。
2、 讲讲说说,话元宵:
(1) 元宵节的来历??正月是农历的元月,古人称夜为“宵”,所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜,也是一元复始,大地回春的夜晚,人们对此加以庆祝,也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。按中国民间的传统,在这天上皓月高悬的夜晚,人们要点起彩灯万盏,以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵,合家团聚、同庆佳节,其乐融融。
(2) 讨论话题:生活中你在哪里见过灯笼?灯笼上有些什么?
二、制作灯笼
1、 出示范例灯笼
2、 教师示范制作方法:画上新年中人们的活动??将纸对折??在对折的纸中间剪出一条条的分叉(不能将纸剪断)??打开纸张粘合??添上穗子和装饰物。
3、 强调制作步骤,分叉不能将纸剪断。
4、 幼儿制作,教师帮助巡视。
5、 展示自己制作的灯笼。
三、玩灯笼、装饰教室
1、 在音乐声中拉灯笼、玩灯笼。
2、 为教师装饰灯笼,感受节日气氛。
延伸活动:在区角活动中制作收集到的盒子灯笼。
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