大班语言活动:信息工具大搜索
学习目标
．通过对比各种信息工具的功能，探索各种信息工具的特点。
．了解信息工具在日常生活中的应用情况。
活动准备
．请幼儿提前完成“家中信息工具大搜查”记录表（见材料制作）。
．“电视”、“电脑”、“电话”词句卡。
．电视、电脑、手机、报纸、收音机。
活动过程
学习领域：
形式：集体

1. 请幼儿出示“家中信息工具大搜查”记录表，报告调查结果，可与幼儿讨论以下重点：
． 家中都有什么信息工具？
． 家人什么时候需要使用这些信息工具？
． 家人最常使用哪种信息工具？
． 你认为哪种信息工具最常用？为什么？
． 哪种信息工具使用的人最少？为什么？
2. 老师在白板上画一个表格，引导幼儿比较各种信息工具的传播方式，例如有没有声音、影像、图片或文字，能不能跟观众或读者互动，请幼儿用“√”或“×”表示，表格如下。

3. 老师可简单总结不同的信息工具各自的用途，请幼儿选择一种信息工具，老师在课堂上与幼儿一起应用，例如：
． 浏览互联网；
． 看电视；
． 打电话给另一位老师；
． 阅读报纸；
． 听收音机。
活动评价
．能比较各种信息工具的特点。
．能围绕信息工具这个话题进行讨论。
活动建议：
．老师可以利用家园教育资源，引导家长在家里同幼儿一同操作使用信息工具，从中了解更多的信息。通过收集各种信息的文字资料、图片资料等，帮助幼儿丰富经验。

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