教学目标：
　　1.利用废旧材料，制作各种简单的造型。
　　2.发展幼儿的想象力、创造力。
　　3.幼儿体验操作活动的快乐。
　　教学准备：
　　1.饮料瓶、纸盒、纽扣、牛奶盒、糖盒子等。
　　2.半成品：各种小花、各种几何图形。
　　3.彩色纸、蜡光纸、皱纹纸、吸管、蜡笔、剪刀、浆糊、抹布、双面胶、单面胶等。
　　教学过程：
　　1.认识各种各样的盒子，了解盒子的用途。
　　师：今天老师给你们带来了很多东西，看看是什么呀？（拿一个牙膏盒子）师：这个盒有什么用？用来装什么？
　　幼儿讲述糖盒子、饮料瓶、牛奶盒的作用。
　　教师小结：原来它们都有很大的用处，有的可以用来装吃的东西，有的可以用来装用的东西。那吃完了用完了，这些盒子还有用么？（引导幼儿变废为宝）（本环节先让幼儿认识各种盒子，了解盒子的用途，激发幼儿创造的兴趣。）
　　2.引导幼儿充分发挥想象，盒子、瓶子等粘一粘、剪一剪后的变化。
　　师：这么多的瓶子盒子，如果让你来变一变，你会把它变成什么呢？请你和旁边的小朋友轻轻的说一说。
　　幼儿相互讨论，教师参与幼儿的讨论。
　　（根据幼儿个别回答，灵活的请幼儿上前演示）
　　（1）长方形的盒子加些轮子，在开几个窗口，变成小汽车。很多的盒子连在一起变成小火车。
　　（2）牛奶盒子做小灯笼、飞盘、房子……
　　（3）糖盒子可以做小鱼；一次性的杯子做小花。
　　（4）可乐瓶子可以做章鱼、火箭、小娃娃……
　　教师小结：小朋友们想的真好，等会儿我们就要动手试一试。先来看看老师为大家准备的材料。
　　(本环节教师提出问题：你想让这些盒子变成什么，让幼儿相互讨论，并让幼儿演示讨论结果，能选择不同的材料，用不同的组合方法制作成不同的造型，充分体现了孩子的自主学习。)

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