目标：
　　1．观察小老鼠在看望奶奶途中所发生的故事情节，理解故事内容。
　　2．知道夏天天气炎热，吃西瓜可以防暑降温。
　　准备：
　　大图书一本，多媒体课件，西瓜。
　　过程：
　　一、情景导入师(出示课件)：你们瞧！谁来了？猜猜小老鼠出门要去干什么？
　　幼：小老鼠要去旅游。
　　幼：小老鼠要去超市买东西。
　　幼：小老鼠要到草地上去玩。
　　师：让我们一起问问小老鼠好吗？(出现小老鼠回答画面)师：原来小老鼠听说奶奶生病了，心里很着急，他急急忙忙要去看望奶奶。那么，一路上会发生什么事呢？
　　二、观察体验(一)观察多媒体画面第1～5幅师：你们看到些什么？
　　师：夏天的太阳火辣辣地照着，小老鼠怎么样了？
　　师：还有半个西瓜，小老鼠怎么不吃了？
　　师：太阳火辣辣的，吃完了半个西瓜，小老鼠是怎么做的？
　　(幼儿看到小老鼠戴着西瓜帽都笑了起来。)师：小老鼠戴上西瓜帽，这下可凉快多了。它继续往前走。咦，它怎么停下脚步了？
　　师：小老鼠不会游泳，这可怎么办呢？(幼儿为小老鼠想办法。)(二)观察多媒体画面第6幅师：小老鼠想了什么办法？
　　(三)观察多媒体画面第7～9幅师：发生什么事了？
　　师：狐狸要干什么？你从哪里看出来的？
　　师：小老鼠怎么办？你有什么办法帮助小老鼠？
　　幼：我去请猎人来，把狐狸打死。
　　幼：小老鼠可以去找一根棍子，狠狠地打狐狸。
　　幼：让小老鼠抓一把沙子，朝狐狸的眼睛扔过去，狐狸就会叫起来“哎唷，哎唷，我的眼睛看不见了”，这时小老鼠赶紧逃跑。
　　师：我们来看看小老鼠是怎么做的。
　　师：最后狐狸怎么样了？
　　三、完整欣赏师：小老鼠来到奶奶家，把西瓜切成一片片给奶奶吃，奶奶夸小老鼠真是个好宝宝。
　　目标：
　　1．想办法帮助小老鼠解决在看望奶奶途中所发生的一系列问题，并大胆地表述。
　　2．知道夏天天气炎热，积累一些防暑降温、自我保护的办法。
　　准备：
　　1．大图书一本，多媒体课件，小老鼠头饰，西瓜。
　　2．请一位大班幼儿在最后环节扮演小老鼠。

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/1261010.html

相关阅读：绘本教学中的提问策略《大西瓜》
小班语言活动设计与反思：雪地上
小班语言活动设计：彩色的梦
小班语言教案：小小举动
小班语言教案 你好