活动目标：

　　在老师的指导下，小朋友们欣赏并初步学唱歌曲，能较有感情、连贯地演唱。在歌曲中感受友谊的珍贵，知道珍惜友谊。

　　活动准备：

　　歌曲《友谊地久天长》、PPT、文字图卡。

　　活动过程：

　　一、复习歌曲《读书郎》

　　1、集体有感情地演唱《读书郎》。

　　2、你觉得读书郎是个怎样的孩子?

　　T：所以，我们要像读书郎一样做一个不怕困难、热爱学习的好孩子!再过一段日子，我们就要离开幼儿园，离开老师，离开小朋友了。读书郎送给我们一首好听的歌曲，我们一起来听一听。

　　二、欣赏歌曲《友谊地久天长》

　　1、第一次欣赏歌曲。

　　T：听了这首歌曲你有什么感觉?你觉得这首歌的节奏是怎么样的?

　　2、幼儿感受表现：随音乐有节奏地摇摆身体。

　　3、第二次欣赏歌曲。(倾听理解歌词)

　　T：听老师来唱一唱这首歌曲，听听歌里唱了些什么?

　　(1)歌词里说了些什么?

　　“地久天长”是什么意思?那“友谊地久天长”呢?

　　(2)马上就要离开幼儿园，你会忘记大家老师和小朋友吗?您会怎么做呢?

　　4、第三次欣赏歌曲，并观看PPT画面，情感的升华。

　　(1)听了这首歌曲，看了这些照片，让你回想起什么?

　　(2)我们马上就要和幼儿园，和老师、同伴说再见了，你的好朋友是谁，你想对她说什么?你还想对老师说什么?

　　(3)你想怎样与他们道别?(出示PPT)

　　5、幼儿感受表现，进一步感受歌曲。

　　T：让我们拉着好朋友的手，一边轻轻地摇动身体，一边回忆在幼儿园的点点滴滴。

　　小结：我们在一起学习、生活3年了，希望大家毕业上小学以后，不要忘记大家，时常要想想我们的同学、老师呀，让我们的友谊地久天长。

　　三、初步跟唱歌曲

　　1、这是一首非常有名的外国(苏格兰)民歌，名字叫《友谊地久天长》，

　　T：(出示PPT)为纪念这段珍贵的友谊，让我们一起拿起酒杯，让我们一起大声地说：“友谊万岁，友谊万岁!”

　　T：举杯痛饮、同声歌颂我们的友谊地久天长。

　　2、再次欣赏，跟唱歌曲第一段。

　　3、再次有感情地演唱。这是一首关于朋友之间友谊的歌，我们应该用怎么样的感情唱这首歌?(充满情感地演唱)

　　四、情感升华

　　(幼儿互相赠送名片)这是一张名片，可以记录下我们的资料，抄下你家里的电话，想念的时候就可以打电话了。

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