小班音乐活动：会跳舞的树叶

设计思路：

结合现阶段的主题活动《苹果和橘子》开展的，孩子们已经通过现在很多的活动知道了现在是秋天，而秋天与之前季节很明显的变化幼儿也观察到了马路上树叶都掉下来了，在幼儿的心里，树叶像小精灵，像小鸟，是会跳舞的，是有喜怒哀乐的，是会“沙沙沙”的唱歌，说话的。于是通过本次活动让幼儿来展现小树叶飞舞时美丽的样子。

活动名称：会跳舞的树叶

活动目标：

1、能跟随两段不同性质的音乐，大胆想象用身体动作表现树叶飞舞的样子。2、体验和树叶一起跳舞游戏的快乐。

活动准备：

1、音乐、flash

2、幼儿有前期观察过树叶飘落的样子

活动过程：

一、歌曲：苹果歌??激发兴趣

1、师：宝宝们现在是什么季节啊？

2、师：秋天你最喜欢吃什么水果？

3、演唱歌曲

师：你们都很喜欢吃苹果，那我们唱唱《苹果歌》吧。

4、表演歌曲

师：唱的更好听，苹果会更开心，我们再跳跳苹果舞吧。

5、师小结过渡语：真美呀，小树叶也想跳舞了呢。

二、音乐欣赏??表现动作

1、播放轻音乐欣赏（可以简单旁白：美丽的秋天来到了，小树叶从树上飘下来，跳起了美丽的舞蹈）

2、动作表现

1）师：小树叶在轻轻地动，如果你是小树叶，听到这段音乐你想怎么样跳舞呢？（请幼儿来自由地上来跳一跳）

2）师：他是这样跳的，我们一起来学一学。（请3名左右的幼儿，然后大家一起学一学他的动作）

3）放轻音乐跳舞

3、播放大风吹音乐欣赏

师：听，什么风来了？

师：大风来了，小树叶会怎么跳呢，肯定和刚刚轻轻地跳是不一样的。

5、直接播放音乐幼儿集体表现。

师：我看到这个宝宝是这样跳的（再个别幼儿表现）

8、播放大风吹再次音乐跳舞

三、树叶游戏??两段音乐结合表现动作

1、师：小树叶们跳的可真好看，我们一起和风爷爷玩个游戏，风小时要跳的轻轻地，风大时要跳的快快的，我们的小耳朵可要认真咯。

师：看谁了来了？（请出小树叶）

2、师：我们和小树叶风爷爷一起跳舞吧。

四、活动延伸

师：你们喜欢手中的树叶宝宝吗？那我们带着树叶宝宝一起去散步吧！

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