逍遥右脑整理了关于幼儿园大班艺术领域：“青花瓷”，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。
　　主要涉及领域：艺术
　　活动背景：
　　青花瓷以其独特的艺术特色被誉为中国的“国瓷”，是中国文化的象征。青花瓷产品在人们的生活中随处可见，也是很好的幼儿美术欣赏教材，既可以扩大孩子的视野，又能丰富他们的审美情趣。于是，我带孩子走进了青花瓷的世界，近距离地欣赏国瓷，感受中国文化，让幼儿从小了解和感受祖国传统文化的艺术之美，激发幼儿的民族自豪感。
　　活动目标：
　　1．欣赏青花瓷的不同造型、花纹和蓝白色彩搭配的美，感受作品的造型和图案美，感受传统艺术的魅力。
　　2．初步运用线描的方法设计“青花瓷”上的花纹。
　　活动准备：
　　1．教师教具：PPT课件、青花瓷实物、轻音乐《青花瓷》、歌曲《青花瓷》。
　　2．幼儿学具：废旧纸箱板、蛋糕盘纸板、纸质手提袋子、蓝色勾线笔。
　　经验准备：幼儿对青花瓷有初步的认识。
　　活动重难点：
　　1．重点：欣赏青花瓷的不同造型、花纹和蓝白色彩搭配的美感受作品的造型和图案美，感受传统艺术的魅力。
　　 2．难点：运用线描的方法设计“青花瓷”上的花纹。
　　活动过程：
　　1．随《青花瓷》音乐做律动进入活动室
　　师：刚才我们进来的时候，老师播放的是什么音乐啊?谁来说一说?
　　师：对。歌曲里唱的就是周杰伦的《青花瓷》。是我们国家的国粹青花瓷，今天王老师也给你们带来了两样东西，小朋友想不想看看?(出示青花瓷让幼儿欣赏)
　　师：他们有什么地方不同啊?
　　幼：形状不一样。
　　师：有什么地方是相同的?
　　幼：颜色相同。
　　师：那这两个花瓶是什么颜色啊?
　　幼：都是蓝色的。
　　师：再来看一看它上面画有什么?都是些什么图案啊?(幼儿自由回答)
　　教师小结：这些瓷器它们只有白底和蓝色，古代人把蓝色叫做青，他们喜欢用蓝笔在这种瓷器上作画，他们又觉得这种瓷器像花儿一样美，因此这种白底蓝色的瓷器有一个好听的名字叫青花瓷。这是我们中国特有的瓷器。
　　师：你以前见过吗?那你们见过的青花瓷都有些什么造型呢?(幼儿自由回答)
　　师：我这里还有一些图片，一起来看一看?
　　(评析：此环节主要以音乐导入，轻松活泼的音乐更能激发幼儿参与活动的兴趣。紧接着出示实物青花瓷让幼儿更能直观的了解中国的瓷器青花瓷，知道青花瓷是我们国家的国粹，激发幼儿热爱民族的自豪感。·)
　　2．播放PPT认识青花瓷、欣赏花纹，感受其不同的韵味
　　师：接下来请小朋友们跟我一起来欣赏青花瓷。(师播放课件，幼儿自由欣赏观看)你平时看到过这样的东西吗?你看到的时候它做什么用?
　　幼儿畅所欲言讨论青花瓷的作用。
　　小结：原来我们中国特色的青花瓷的造型可真多啊，有的高大，有的矮胖，有的像圆盘，有的像花盆。它们的作用也很多，有的可以种花，有的用来欣赏，有的用来装饰。看完这些青花瓷，你觉得哪个青花瓷最美?你最喜欢哪一个?这些花纹是怎样组合在一起的?它们的图案都一样吗?这些图案是怎么排列的?如果让你画，你会先画什么?

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