中班美术：春天来了　　

活动目标：　　

1．通过剪贴蝴蝶，丰富幼儿剪贴画的技法和表现内容。　　

2．使幼儿感受对称的自然美。培养幼儿脑、手、眼的协调配合能力，提高幼儿的审美能力和创造能力。　　

教学重点：进行蝴蝶纹样的设计，使幼儿掌握剪贴技法。　　

教学难点：如何准确概括表现出蝴蝶的结构特征是本次活动的难点。　　

活动准备：　　

1．活动前家长带孩子观察过春天的美丽景色。　　

2．教师范作，PPT课件，一段录像　　

教学过程：　　

一、导入阶段：放录像，播放一段画面（远处的山、树林、小溪，不时天空飞出几只漂亮的小鸟，进出草地、花朵）画面暂停，问：“这段风景美不美？”（美）“但老师觉得少点什么”然后继续播放录像，（镜头出现许多飞舞的蝴蝶，各式各样的蝴蝶在花丛中飞舞）停止播放。“再加上这样许多美丽的蝴蝶是不是更美呀！”现在我们仔细观察蝴蝶的形状。出示蝴蝶的照片（用实物投影仪）认识蝴蝶“谁能说出蝴蝶每个部分的名称？”（头、胸、腹、翅膀、触角）强调翅膀有两对，都长在胸上，花纹对称。“蝴蝶长的美不美呀？”（美）“你们想不想自己亲手做几只美丽的蝴蝶？”今天老师就来教小朋友用彩色纸剪贴美丽的蝴蝶，大家有没有信心学？（有）　　

二、教师示范讲解　　

教师展示活动工具：彩色纸、画笔、白色底板纸、固体胶棒、剪刀，进行示范讲解蝴蝶的对称画法（视频展示台上操作）。　　

1．幼儿一起欣赏一些优秀作品，激发幼儿的创作欲望。　　

2．教师示范制作方法　　

要求：蝴蝶剪好打开后粘贴在底板纸的上面部分， 胶水涂在有画笔的一面。　　

三、幼儿操作，教师辅导（播放背景音乐）　　

1．教师巡回辅导，帮助个别能力差的幼儿。　　

2．提醒幼儿注意颜色搭配，蝴蝶贴好后可以在下方剪贴一些花花草草，注意用剪刀时的技能。　　

3．提醒幼儿注意用剪刀时的安全，并做到纸屑要放入篓子里。　　

四、展示作品。　　

1．将幼儿作品布置成花园，播放背景音乐，幼儿互相欣赏。今天　　

2．教师小结：今天小朋友们剪贴的作品十分漂亮，都表现出了春天的美丽，等爸爸妈妈有空的时候一定要出去走一走、看一看春天美丽的景色噢！

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/1288784.html

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