幼儿园小班语言教案设计：小老鼠的旅行

　　一、目标：
　　1、理解儿歌的主要内容，初步学说儿歌。
　　2、体会文学活动带来快乐。
　　3、根据画面进行初步的判断、想象，大胆进行讲述。
　　二、准备：
　　课件（PPT），电视机，电视。
　　三、过程：
　　1、引发兴趣
　　（1）师：“小朋友，你们旅行过吗？到过什么地方？”“那里有什么好玩的？”
　　（2)幼儿自由的讲述。
　　2、找秘密，学习儿歌内容。（PPT）
　　（1）师：“小老鼠听到小朋友说旅行这么好玩，它也想去旅行了，看，小小老鼠出发了，它会遇到什么好玩的事情呢~”（课件-音乐）
　　（教师引导幼儿一起边听音乐边拍手打节奏，感受快乐。）
　　（2）师：“咦，你们看，小老鼠在树丛里发现了一条绳子，‘吱吱吱，吱吱吱，爬绳子喽；吱吱吱，吱吱吱，爬绳子喽’我们一起学一学小老鼠的样子：‘吱吱吱，吱吱吱爬绳子喽，吱吱吱爬绳子喽’。”（课件）
　　师：“这里怎么会有绳子呢？你们猜猜看这绳子会是什么？”
　　师：“到底是不是呢？睁大眼、仔细看好了！”（课件）
　　师：“哈哈！！原来是老牛的尾巴呀。（运用儿歌的语言讲述）”原来是什么呀？（引导幼儿边模仿边学说：原来是老牛的尾巴呀！）
　　师：“和老牛挥挥手告别，小老鼠继续它的旅行。”

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