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大班音乐 :金蛇狂舞

编辑: 天高云淡 关键词: 大班音乐教案 来源: 逍遥右脑记忆

大班音乐 :金蛇狂舞


内容与要求:


通过对比音乐、演奏音乐、表演音乐等多种形式,感受乐曲的欢快热闹的性质,体验过年的开心,期盼春节的到来。


环境与材料:


过年的PPT、打击乐器。


过程与指导:


一、对比音乐,感受乐曲热闹喜庆的氛围。


1、对比两段音乐


T:“快过年了,刘老师家要招待很多的客人,我想放点音乐,我找到了两段好听音乐,但是不知道哪段音乐比较合适,请你们来帮我选择一下哪短音乐在春节放比较合适?为什么?”


2、乐曲介绍


T:“这首好听的乐曲有一个好听的名字《金蛇狂舞》


二、欣赏音乐,尝试理解乐曲热闹喜庆的性质


1、欣赏音乐,理解曲名


T:“谁来猜猜看“金蛇”是什么?”(龙)“金蛇狂舞”又是什么意思呢?”


小结:“龙是中国的象征,我们中国人都是龙的传人,《金蛇狂舞》是在讲我们过节的时候热闹欢腾的景象。”让我们再来欣赏一下这首金蛇狂舞(图片)


2、感知打击乐器


T:“我们在乐曲中听到了哪些我们熟悉的的乐器声音了吗?”


小结:“这些小乐器有一个共同的名字叫打击乐器。”


T:“你还在其他地方听到过加入打击乐器的演奏吗?”


小结:“有高兴的事情,才会敲敲打打,乐曲中加入打击乐器会使乐曲的节奏感更强了,使音乐听起来更活泼、更热闹。”


三、演奏小乐器,体验乐曲热闹喜庆的氛围


1、老师示范指挥


T:“说到打击乐器,我看到很多小朋友都已经跃跃欲试想自己动手演奏了。”


T:“仔细的先看一遍刘老师的指挥。一定要看好指挥才能共同合作演奏出好听的音乐。”


1、幼儿空手练习


T:“先让我们用小手试试看。”


2、幼儿拿乐器演奏



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