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大班打击乐游戏《库企企》

编辑: 天高云淡 关键词: 大班游戏教案 来源: 逍遥右脑记忆

大班打击乐游戏《库企企》


设计思路:


以往我们可能认为,游戏就是游戏,打击乐就是打击乐,随着我们研究的深入,我们发现它们之间不是独立、割裂的,他们是相互融合、相辅相成的。近阶段,我们进行了民间游戏与韵律活动整合的研究,希望使韵律活动真正地“活”了起来,有效地促进了孩子的成长。也希望能将游戏与打击乐相结合,使打击乐也“活”起来。从而让打击乐活动给孩子更多的空间,更加注重音乐本身传递给人身心的愉悦性,真正的实现“游戏音乐,快乐成长”的指导思想。游戏打击乐“库企企”,打破了以往打击乐研究的死胡同,使游戏、乐器、音乐三者相结合,有效地调动了孩子学习的兴趣,提高了课堂的有效性。


活动目标:


1、在A段开火车、B段争座位的游戏基础上,用在A段即兴替换动作,在B段即兴演奏乐器的新方法玩游戏。


2、在担任领袖时,根据“库 库 库企 企”的节奏,即兴创编自己喜欢的动作,并“带领”同伴一起做。


3、按照音乐的要求有克制地玩游戏,努力做到:不提前争抢椅子,不碰倒椅子,不把乐器弄掉在地上!


活动准备:


铃鼓、串铃、圆舞板


活动过程:


一、复习游戏“开火车”


指导语:上次我们玩了一个什么游戏?我们一起来玩一玩这个游戏吧?


二、 创编“库企企”的动作。


指导语:刚才“库企企”的地方,带头人做的什么动作?除了做拍手动作还可以做什么有趣的动作呢?


1.请个别幼儿做自己创编出来的动作。


2.玩轮流当“火车头”的游戏,幼儿一个接一个做自己创编的“库企企”动作。


3.全体自己做自己创编出来的“库企企”动作。


三、玩开火车游戏。


1.引导幼儿理解新的游戏规则。


(1)在库企企的地方做自己创编的动作。


(2)在下一次开火车的时候,就用“火车头”想出来的动作来开。


2、完整玩开火车游戏。


四、加入乐器进行演奏


1.出示三种乐器。


指导语:小乐器也想和我们一起开火车,你们来看看都是什么乐器啊?


2.说明加入乐器玩游戏的玩法。


指导语:请小朋友在“库气气”的地方,用乐器演奏,带头人还是做动作。


3.完整玩游戏。


指导语:提出要求:在抢椅子的时候要注意保护好小乐器。应该怎么坐呢?













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