大班音乐活动《小雨滴》
活动目标:
1、感受音乐中的断奏与滑奏.
2、能用不同的方式表现断奏和滑奏.
3、体验音乐活动的乐趣.
活动准备: 音乐《雪人之舞》 、水彩笔、绘画纸、保鲜袋
活动过程:
一、谈话引出活动主题。
——谁能学一学下雨的声音是什么样子的?
二、倾听音乐,感受音乐中的断奏与滑奏。
1、倾听音乐A段,。
——你们觉得这段音乐像是小雨滴在干什么?小雨滴会落
在什么地方?那请你们和我一起跟着音乐学一学小雨滴落
下来?
2、倾听音乐B段。——这段音乐像是小雨滴在干什么?我们跟着音乐也来学一学?
三、用不同的形式表现出音乐的断奏和滑奏。
1、幼儿倾听音乐并用不同的线条表现断奏与滑奏。
(1)用点、短线表现断奏。
——请你们想一想我们画什么来表示断奏?还可以用什么?
(2)用波浪线、螺旋线表现滑奏。
——请你们再想想画什么来表示滑奏?还可以用什么?
2、幼儿尝试用保鲜袋表现出断奏与滑奏。
(1)将保鲜袋充气后,用手指轻弹保鲜袋表现断奏。
——怎么让保鲜袋发出断奏一样的声音?
(2)将保鲜袋向上扔自然落下或手持保鲜袋来回挥舞表现滑奏。
——怎么用保鲜袋表现出滑奏?
四、鼓励幼儿相互合作,表现断奏与滑奏。
1、两人拍手或碰肩表现断奏。
——刚才我们一直是一个人在玩,现在我们两个人合作来表
现。两个人可以用什么样的动作表现断奏?
2、两人拉手转圈或蹲起表现滑奏。
——滑奏怎么合作表现?
五、自然结束。
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