中班数学：摘水果_中班数学教案

中班数学：摘水果

活动目标：

1、体验游戏中的乐趣，增强参与活动的自信心。

2、正确感知3、4、5、6、7的数量，巩固对数字的熟悉。

3、能将相应的数量与数字相匹配。

活动准备：

1、果园（树上贴有3——7的数字的不同水果）。

2、贴有3—7数字的储物箱。

3、3—7的水果图若干。

4、幼儿操作材料

活动过程：

一、摘水果。（教师把幼儿带到立体水果树前）

1、师：小红家有一个果园，他在果园里种了很多果树。小红想请我们小朋友一

起到他的果园里去参观，看一看果园里有些什么水果？你们想不想去？（幼儿：

想）那我们就一起去看看吧！

2、幼儿帮助小红摘水果。师提问：小红可细心啦，它在每个水果娃娃上面作了记号，你发现了吗？你摘的是数字几的水果？

二、送水果。（出示储物箱）

1、小朋友摘了这么多水果，我们把水果送到储物箱里吧！请小朋友仔细看一看你的水果是数字几，应该送到数字是几的储物箱里？（幼儿讨论）

2、送水果

师：请小朋友把水果送到数字相等的储物箱里，幼儿回到休息室坐好。（教师检验幼儿的操作结果）。

三、玩游戏。（幼儿操作）

小红为了让大家在休息室好好放松下，特意为小朋友们准备了三组好玩的游戏，教师讲解，幼儿操作。

第一组，给水果送相应的数字。

第二组，匹配连线。

第三组，看数字圈水果。

师幼共同检查操作结果。

三、幼儿领取奖品，结束活动。

1、发放水果卡片

师：小红为了感谢小朋友们帮助它把水果送到了储物箱里，有一份小惊喜要送给小朋友们。拿出卡片，数数卡片上的水果有多少个，把卡片放到相应的数字框中，放对的幼儿，工作人员给予奖励。

2、结束活动。

中班数学：摘水果