欢迎来到逍遥右脑记忆网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

大班社会:做事儿不拖拉

编辑: 天高云淡 关键词: 大班社会教案 来源: 逍遥右脑记忆

大班社会:做事儿不拖拉


活动目标:

1、理解故事内容,知道做事不能拖拉。

2、学习设计提醒图标,提醒自己和别人做事不能拖拉。

3、借助游戏,感知时间的珍贵,养成做事不拖拉的好习惯。

活动重点:借助游戏,感知时间的珍贵,养成做事不拖拉的好习惯。

活动难点:通过设计提醒图标,提醒自己和别人做事不能拖拉。

活动准备:

男孩儿卡通形象一个,记号笔、方形纸人手一份,大钟一个,玻璃绳20根,小珠子若干,60秒音效

活动过程:

一、理解故事,认识“拖拉”

师:孩子们,今天小波老师请来了一位小客人,他的名字叫“拖拖”,他做事很拖拉,你们知道什么叫“拖拉”吗?他到底做了哪些拖拉的事,我们一起来听一听!

1、教师完整讲述故事

2、提问:你们喜欢拖拖吗?为什么?

3、分析讨论、理解故事

(1)“拖拖”做哪些事儿拖拖拉拉的?他是怎么做又是怎么说的呢?

(2)“拖拖”这样做事儿,对他有哪些坏处?

(3)教师小结

二、体验时间,不“拖拉”

1、初步认识钟表和秒针,知道秒针走1圈就是一分钟。

2、安静感受一分钟

(1)播放“一分钟”音效,让幼儿安静感受一分钟。

(2)提问:这一分钟里,你可以做哪些事儿?

3、游戏体验一分钟

游戏“穿珠子”

规则:一分钟时间穿珠子,看看你能穿几颗

(1)幼儿第一次游戏

提问:数数看,你穿了几颗珠子?

讨论:怎么样穿更多的珠子?再去尝试下。

(2)幼儿第二次尝试

提问:这次你穿了几颗珠子呢?有进步吗?为什么这次穿的多呢?

(3)教师小结

三、设计图标,提醒“拖拉”

1、孩子们,你们有做事儿拖拖拉拉的时候吗?

2、做事拖拉真不好,我们要改掉拖拉的坏习惯,让自己做事情快起来,说到快,你会想到什么?那接下来就请你们用这些快快的东西画一张图标,来提醒自己不能拖拉。

3、幼儿绘画图标,教师巡回观察和指导。

4、幼儿交流自己制作的图标。

小结:在平时的生活中,我们有好多事情要做,但因为有的人动作快,有的人动作慢,所以结果也就不一样,只要你抓住每一秒,抓住每一分钟,做事不拖拉,即使拖拉了,用图标及时的提醒自己,这样就一定能学到更多的本领。







本文来自:逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/1301232.html

相关阅读:大班社会《给妈妈写信》教案与反思
大班社会活动《遇到坏人怎么办》
幼儿园大班社会教案:认识人民币
大班社会教案:蛋糕真好吃
大班交通标志教案