幼儿园中班语言教案设计：下雨了

　　活动目标：
　　1、能有兴趣地观察下雨的情景，知道夏天会下雷雨。
　　2、充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣。
　　活动准备：PPT课件图谱“x”“x”“X”小花、小窗、小门图片
　　活动过程：
　　一：开始部分
　　打招呼
　　二：基本部分
　　1、让幼儿观察大屏幕，看到了什么？
　　幼儿：下雨了
　　师：听到了什么？
　　幼儿：下雨的声音
　　2、继续欣赏，让幼儿听一听下雨天鼹鼠发生了哪些故事？
　　附故事：
　　雨天的声音
　　晚上，小鼹鼠正想睡觉呢，可是，它听到大门外有声音。它就走出门，打开门一看，谁也没有，不过，它看见“夏雨”了，那是夏天的雨。小鼹鼠就关上门，回到屋里想睡觉。可是，外面还是有声音，小鼹鼠知道，那是朋友们在雨天里发出的声音，可是，到底是谁呢？
　　小鼹鼠竖起耳朵仔细听，小鼹鼠听到：“沙沙沙，小草，是你吗？”
　　小鼹鼠有竖起耳朵仔细听：“叮叮叮，小窗，是你吗？”
　　小鼹鼠竖起耳朵仔细听：“咚咚咚，小门，是你吗？”
　　3、提问：雨天里，小鼹鼠的哪些朋友发出了声音？
　　幼儿：小门、小草、小窗户（老师把图片粘贴到黑板上）
　　师：还记得鼹鼠朋友小草、小门、小窗，发出的什么声音吗？（把“沙沙沙”“叮叮叮”“咚咚咚”粘贴到相应的图片上）
　　幼儿：小草发出的是“沙沙沙”的声音
　　小门发出的是“咚咚咚”的声音
　　小窗发出的是“叮叮叮”的声音
　　师：它们发出声音的时候发了几下？
　　幼儿：3下
　　师：仔细听一听这3下声音中，哪一下声音是最长的？（老师示范）
　　幼儿：第三声是最长的

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