中班语言《三只蝴蝶》

活动目标；

1.熟悉李解故事内容，丰富幼儿的想象力。

2. 指导幼儿根据故事内容，模仿有关形象、动作及语言，提高幼儿的口语表达能力和表演能。。

3. 教育幼儿同伴之间要团结友爱、互相帮助。

活动准备：

物质准备：三色蝴蝶头饰、三色花头饰各三个、故事图片、故事磁带。

经验准备：

幼儿熟悉故事

活动过程；

一、观察故事图片，引起幼儿兴趣

1.出示故事挂图，讲述故事“三只蝴蝶”。

2.教师提问，引导幼儿展开想象，回忆并理解故事内容。

教师小结：三只蝴蝶在一起玩，突然遇到了大雨，先后飞到三朵花的住处避雨。

二、回忆故事内容，请幼儿表演故事内容

1.结合挂图听故事录音，加深幼儿对故事的记忆。

2.教师引导幼儿跟说故事中的情节及对话。

3.教师指导幼儿表演故事。

教师小结：三只蝴蝶最后都没有到三朵花那儿去避雨，而是一起在一朵小蘑菇下避得雨。

三、表演结束，教育幼儿要互相帮助

1.提问幼儿，在三只蝴蝶的身上学到到了什么？

2. 在生活中教育幼儿要互相帮助。

教师小结：三只蝴蝶在最后都没有抛弃自己的同伴而是互相帮助，很感人。

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/1306873.html

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