大班美术:乒乒乓乓钓大鱼(1课时)
活动目标:
1、尝试绘画故事中的各种动物形象。
2、根据画面进行背景的添画与创作。
活动准备
1、“乒乒乓乓钓大鱼”画面课件;
2、鲸、乌贼、螃蟹、比目鱼、电鳗等动物图像。
3、海底背景图
4、铅画纸、黑色水笔、蜡笔
活动过程
一、故事引入,引发兴趣
过渡语:今天老师带来了两个好朋友,乒乒和乓乓。一天,它们去钓鱼,看看它们钓了什么鱼?
二、说说猜猜,理解方法
1、播放PPT,边讲故事。
l 课件(1)——比目鱼
(1)两小企鹅来钓鱼,“乒乒乓乓来钓鱼”
(2)讨论:谁上钩啦?比目鱼是什么样子的?(教师示范画比目鱼)
l 课件(2)——镘鱼
(1)“乒乒乓乓来钓鱼”,这是一条什么鱼啊?
(2)原来是鳗鱼,它的身体长得是什么样子的?(长长的身体,小小尾巴)
l 课件(3)——还有什么鱼
(1)“乒乒乓乓来钓鱼”钓上来还有些什么鱼呢?(乌贼、鲸鱼、螃蟹)
(2)个别能力强的孩子进行示范,教师指导。
乌贼:圆圆的脑袋,八条细细长长的腿。
鲸鱼;高高大大的身体,细细的眼睛。
螃蟹:胖胖的身体,大大的大螯,八只脚。
三、合理布局,体验乐趣
1、过渡语:真是太有趣了。你们也请两位海洋里的动物朋友吧。这些海洋动物可不能离开海水,要让它们继续生活在海洋里,还要画上海里的生物哦。(海星、贝壳、水草、珊瑚…)
2、幼儿绘画
四、试玩游戏
1、游戏:“乒乒乓乓钓怪鱼”
(1)请几名作画的幼儿站到前面排成一排,将图画纸背面朝外放在胸前。
(2)大家一起说“乒乒乓乓来钓鱼”时,立即翻过画纸并将画纸双手举起面对大家。
小结:今天我们画出了很多海洋里的各种动物,真有趣。下次我们画出更多千姿百态、并且还夸张有趣的海洋动物。
五、延伸活动:
1、开展该游戏(可继续画鱼,也可画其他动物)。
2、把最好的作品收集起来订制成一本绘画书。
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