2、感受故事中动物们互相关心、互相谦让的情感环境创设图片重点与
难点理解故事；感受故事中动物们互相关心、互相谦让的情感活动过程：
一、出示大草帽
这是什么？派什么用？
二、理解故事
一天天气怎么样？夏天感觉怎么样？
发生了什么事情？
小松鼠看到草帽心里是怎么想的？
他遇到了谁？小蚂蚁怎么了？
小松鼠会怎么说？怎么做？
草帽戴到小蚂蚁头上后，发生了奇怪的事……
小蚂蚁看到大象在干什么？他怎么了？
小蚂蚁怎么做的？猜猜草帽变得怎么了？
小松鼠看到小动物在干什么？心里怎么想？
草帽给谁戴呢？有什么办法让大家都戴上草帽？
三、完整讲述
你们觉得故事里的小动物怎么样？
小松鼠的办法好吗？为什么？
如果你有一顶草帽，你会怎么帮助别人？
四、复述故事
请幼儿和老师一起复述故事价值分析：
先讲草帽用处，为下面做铺垫
理解故事，了解小动物是怎么利用大草帽帮助朋友的
进行巩固，感受故事中动物们互相关心、互相谦让的情感反思与调整：
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