大班科学:男女有别
【设计思路】
大班的孩子已经有了性别意识和自我意识,但还不能主动关注异性同伴的不同特征,于是我先从观察显而易见的外表开始,再通过讨论、操作、发散思维等,让孩子感受到自己和异性同伴的不同和相同之处,激发了男孩女孩子互相尊重、欣赏的情感,增强了自信心。
【活动目标】
1.建立性别认同,了解男孩、女孩的不同特征以及相同之处。
2、尊重自己和他人的性别,欣赏男孩和女孩的不同优秀品质,增强自信心。
【活动准备】
1、课件
2、声音特效
3、玩具若干
【活动过程】
一.谈话提问导入主题:
1、教师介绍自己姓名和性别。
2、区分男孩女孩
3、点数男孩女孩人数
二、了解男孩女孩的相同和不同
(1)通过观察、分类操作,了解男孩和女孩外表的不同。
(2)引导孩子说出男孩女孩衣着的不同(衣服、鞋子) 小结:对,男孩女孩穿的鞋子也不一样。
(3)生理
男孩女孩要上的洗手间是不一样。
小便姿势也是不一样。
(4)社会角色
出示幻灯片
让我们再想想,男孩是爸爸妈妈的——女孩呢?——
等小朋友长大了结婚以后,这时候男孩就变成了?——女孩呢?
结了婚以后会有了自己的小宝宝,那么男孩成了宝宝的?女孩就成了宝宝的?再后来你的宝宝再有了宝宝,有了自己的孙子以后,男孩会成为——女孩呢——
小结:男孩女孩真的不一样呢。
(5)男孩女孩的喜好
幼儿选择玩具
男孩放在左边的桌子上,女孩放在右边的桌子上。
小结:先看看男孩喜欢的玩具——再看看女孩喜欢的玩具——,
什么玩具男孩女孩都喜欢?娃娃家、积木、插花、喜羊羊、皮球。
小结:男孩女孩喜欢的玩具不一样,但有的玩具男孩女孩都喜欢
三、欣赏音乐舒缓和强劲音乐,动作表现音乐
讨论:你喜欢那段音乐?你们觉得哪首乐曲更有力量更适合男孩跳舞呢?
四、引导幼儿说说各自的理想,了解男女合作的工作
五、合作舞蹈:
请男孩和女孩合作舞蹈
【活动反思】
本次活动目标的制定和定位适合大班幼儿年龄特点,从知识能力和情感态度各个方面提出,全面具体。活动内容也是选自大班孩子生活,是孩子感兴趣的内容,有利于提升幼儿的知识经验。活动准备能调动幼儿兴趣,给孩子充分活动和表现能力的机会,活动中提供的课件和玩具便于幼儿观察操作。
本文来自:逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/1311912.html
相关阅读:大班科学:生活中的信号(有附件)
大班科学教案:举世无双的建筑师-
幼儿园大班科学教案:马路上的汽车
大班科学活动《小动物过冬》
大班科学教案:手机