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托班科学:小狗糖果店

编辑: 路逍遥 关键词: 托班科学教案 来源: 逍遥右脑记忆

托班科学:小狗糖果店


  教育价值分析:

  以小狗糖果店为载体,让幼儿在游戏的氛围中,不知不觉复习按数量取物,复习4以内的数数。游戏“神秘盒”激发幼儿的学习兴趣,增强幼儿的注意力。游戏买糖,接近幼儿生活,幼儿乐意参与。活动来源于生活,运用于生活,幼儿有一定的生活经验,是活动成为可能。

  活动目标:

  1、学习按数量取物,复习4以内的数数。

  2、体验数学操作活动的乐趣。

  活动准备:

  1、幼儿用书;

  2、小盒数知(里面放着不同数量的糖);贴有点卡的塑料袋、串珠积木。

  3、动物图形卡一套;糖果图卡若干;小狗头饰一个。

  活动难点:

  学习按数量取物,听仔细教师的要求。

  难点剖析:

  幼儿的倾听注意力容易分散,这就要求教师通过生动有趣的游戏来激发孩子倾听的习惯,调动孩子的视觉听觉,更好的完成教师的要求。

  活动过程:

  一、 游戏“神秘盒”

  游戏“神秘盒”激发幼儿的学习兴趣,增强幼儿的注意力。糖果

  二、 请小动物吃

  教师在黑板上出示小动物图卡,请幼儿根据相应的数字给小动物送糖果,易于激发幼儿的兴趣。小狗开了一家糖果店,生意很忙,小朋友们来帮助小狗装糖果吧!

  三、 游戏“小狗糖果店’

  游戏买糖,接近幼儿生活,幼儿乐意参与。请一名幼儿头戴小狗头饰当糖果店售货员,另外幼儿做顾客。顾客说出“我买*颗糖”时,“小狗”找出相应的糖果袋给顾客,并由全体顾客检查是否正确。

  四、使用幼儿用书。



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