设计思路：
我班的孩子缺乏一定的观察能力，不会使用正确的方法进行观察，即看到哪里是哪里，有序观察不够。同时往往在观察时显得比较马虎，不能仔细观察，对于一些细小的东西是观察不到的，会产生遗漏。结合孩子的情况，利用主题站点中“小机灵练本领”中这样一个内容，旨在让幼儿通过有序、细致地观察，提高幼儿的观察能力。
活动分三个环节，第一环节：截取了一些有趣的“练眼力”图片，让幼儿在不断的趣味寻找中，了解有序观察性和抓住事物的主要特征；第二环节：通过做做玩玩，运用有序、细致的观察方法，寻找事物的明显特征；第三环节则是对保护视力的拓展，激发幼儿愿意运用好方法去保护眼睛。
活动目标：
1、在看看找找中，学习寻找事物的主要特征，能有顺序地观察。
2、了解保护眼睛的基本方法，萌发保护视力的意识。
活动准备：练眼力图片、操作包、蜡笔
活动过程：
一、看一看——掌握观察的方法
1.（出示图片，幼儿根据要求观察）看看谁的眼力好。
1.小结：仔细观察时还要有顺序，才能能找出躲在其中的物体。
二、找一找——保护眼睛的方法
1、要让眼睛眼力好好，有什么好方法呢？
2、(出示PPT)猜猜他们中谁的眼睛好？
3、小结：正确的坐姿和阅读姿势能让眼力更好。
4、眼睛累了，做做眼球操也能增强眼力哟，我们也来试一试
（左看、右看、顺时针逆时针看）
•练一练——运用观察的方法
1.（出示操作包）眼睛休息放松后，我们来考考眼睛的本领，重叠的画面里藏着什么？
1.你能找到这些东西吗？
1.找到了就给这样东西涂上颜色？
1.一共找到了几样东西？把数字写在粉红色的格子里。
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