大班活动:我的属相
活动目标
1. 学习运用几何图形组合画出自己属相的动物的形象。
2.激发幼儿对小动物的喜爱的情感。
活动过程
一、启发谈话,激发幼儿活动兴趣。
小朋友我们刚刚过了一个快乐的春节,谁知道今年是什么年?蛇年表示今年生的宝宝都是属蛇的。那么你们是属什么的?我们都用小动物做人们的属相。你们最喜欢的小动物是什么?你为什么喜欢它?
二、教幼儿运用各种几何图形组合画出自己的属相的动物形象。
教师示范画动物:小狗和小鸡。边讲述画法,用圆形和椭圆形画出小狗。
用圆形和三角形、半圆形画出大公鸡等。
三、幼儿绘画,教师指导,提示幼儿画出动物的明显特征。
教师出示小狗和鸡的简笔画图,引导幼儿参照。
提示幼儿在涂色时要注意顺着一个方向涂色,做到均匀,细心。不涂出轮廓线。
提示幼儿可以画出各种动物以及动物活动的背景。
如:小狗和小鸡在干什么?以及他们的家等。
四、活动评价:
出示幼儿作品,大家相互观察评价。
表扬画得动物形象,添画背景丰富,涂色细心均匀的作品。
大家介绍自己知道的有关属相的知识。
活动反思:
活动一开始,请幼儿说说自己的属相,有的幼儿一开始不理解,后来在我的引导下,较快速的说开了,班级中有两种属相,有属猪和属猴子的,大家从中也知道了两种不同属相的情况,在幼儿绘画中,能抓住动物的特征,色彩来构图,非常的有创意,但也有一些幼儿还有老师的帮助才能完成作品。
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