水果和水果干活动目标：
　　1、在看看、听听、讲讲、尝尝的活动中了解水果变成水果干后的不同滋味。
　　2、能大胆地在集体面前交流自己的经验，体验与同伴分享的快乐。
　　活动准备：
　　共同收集几种常见的水果及它们制成的水果干（猕猴桃、苹果、香蕉、菠萝、芒果、葡萄、龙眼、金橘）；幻灯图片；盘子、勺子或筷子、牙签；垃圾筒、湿巾纸等。
　　活动过程：
　　一、情感导入
　　提问1：今天，家里要来客人了。我呀去水果店买了些新鲜的水果，我们来看看是什么水果吧！（PPT1）
　　提问2：你最喜欢吃什么水果，为什么？（PPT1展示完之后）小结：水果的营养真好，有丰富的维生素，吃了以后对身体好人也会变漂亮。
　　提问3：那这么新鲜的水果吃不完怎么办，过两天就坏掉了，你们想了一个好办法吗？

　　提问1、你们认识它吗？它是什么？
　　提问2、它是由什么水果变成的呢？
　　提问3、葡萄是怎样变成葡萄干的呢？
　　小结：原来把新鲜的水果放在大太阳底下晒一晒就变成了水果干，这样无论什么时候我们都能吃到香香甜甜的水果了。
　　过渡：我们再来看看还有哪些水果也能变成好吃的水果干吧！
　　图片一一呈现（PPT3~PPT9）重点提问：每种水果是怎样变成水果干的？
　　二、出示水果盆，配对活动要求：今天我也为你们准备了一些水果和晒好的水果干，水果放在1号台上，水果干放在2好台上。请你们去尝一种水果和它对应的水果干。
　　提问1：你们尝了什么水果？它的水果干是什么样的？它们的味道一样吗？水果是什么味道？水果干是什么味道？（味道的比较）。
　　小结：原来水果在变成水果干之后，它的颜色、形状、味道有时是会变化的。

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/1318775.html

相关阅读：幼儿园中班科学教案：神奇的尾巴
中班科学教案：有趣的蚂蚁
中班科学探索活动：找对称
中班科学教案：认识芹菜和菠菜
中班科学教案：认识水