中班数学:复杂的AB模式
活动目标:
1、 观察发现图片中多维度的AB模式。
2、按范例复制并拓展复杂的AB模式。
活动准备:
教具:配饰(领带、蝴蝶结各16个);图片(男孩、女孩头像);饼干(黄色三角形、粉色方形);碟子(粉色、黄色);围巾教具一份;体育器械(红、蓝梅花桩、拱门、跨栏、跳圈)。
学具:围巾学具一份。
活动过程:
一、情境导入:到魔仙堡做客(复习AB模式)
引:小魔仙邀请我们到城堡做客,我们要经过一条颜色有规律的路。请你观察是什么规律?
★教师引导幼儿按“男孩——女孩”顺序排队。
二、出示图片,观察发现多维度AB模式。
1、观察、发现图片中二维AB模式。
(1)排队顺序及模式。
(2)配饰排列顺序及模式。
2、分享饼干:多维度AB模式。
(1)饼干颜色。
(2)饼干形状。
(3)碟子颜色。
三、操作活动。
1、观察。
2、幼儿操作,教师巡回指导。
3、交流分享:我的发现。
四、延伸,寻找生活中复杂的AB模式。
本文来自:逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/1324026.html
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