大班主题活动：大自然的舞会

主题生成：
《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域指出“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式”，每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力。引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。所以我选择了这一主题，旨在通过让幼儿观察春天的变化，在家长和教师的帮助下，带着孩子加入这场大自然的盛会，运用自己的双手描绘春天的景象，表达对春天的喜爱之情。
小主题目标:
（一）、春天在哪里
1、通过朗读理解散文的内容和情感，运用丰富的词汇描述春天的美丽。
2、激发幼儿热爱大自然的情感，初步建立环保意识。
3、能运用各种感官和途径，了解和认识春天的特征，知道春天是一个美丽个播种的季节。
4、通过的探索观察去了解和感受自然界里的动植物生存变化的奥妙。
（二）、春天的秘密
1、引导幼儿运用感官探求自然之谜，并用语言大胆表达自己的发现与感受。
2、学习有表情地朗读诗歌，并能为儿歌加上动作。
3、感知7、8的分解与组成，引导幼儿学习讲加减运算，体验数学活动的乐趣。
4、知道尖利的物品，如果使用不当会伤害身体。
5、能够按照自己的构思将树干轮廓画出来，感受手指画所带来的乐趣。
（三）、郊游去
1、能用说、朗诵、唱、跳、绘画、制作等各种方式表达春天的特征，体验创作的快乐。
2、初步认识环境与人类生存的关系，培养幼儿的环保意识和能力。
3、知道一年中有四个季节，知道随季节气温的变化增减衣物。
4、熟练进行10以内的分解组成。
5、通过粘贴活动感受美术活动的乐趣，并提高幼儿的动手能力及想象力。
（四）、多彩的世界
1、愿意把自己的研究与发现与同伴交流分享，体验分享的快乐。
2、学会珍惜时间，养成遵守时间的好习惯，掌握与同伴交流的互动方法，正确运用昨天、今天、明天的词汇。
3、熟悉旋律结构，能用动作表现并进行合作游戏。
4、能大胆想象，并表达自己良好的心愿，学会用线条、鲜明的色彩画出事物的主要特征。

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